第二十七课 Lesson Twenty-seven教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 第二十七课 Lesson Twenty-seven 教学 设计 Lesson 27 lesson twenty seven instructi onal design 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 第二十七课 Lesson Twenty-seven 教学设计 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、 第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、教学内容 1 ．词汇（略）。 2 ．句型：Are these （those ）…? Yes, they are. （No, they arent.） 二、教具 录音机；书本、苹果等实物。 三、课堂教学设计 1 ．复习上一课所学句型及词汇（参照上一课步骤3 ），注 意集体操练与个人操练相结合。 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 2 ．参照第25 课步骤 4 ，教师从一组学生手中收齐英语书， 走到教室另一边某个学生前： T ：What are these in English? S ：Theyre books. T ：Are these English books? S ：Yes, they are. T ：Are these your books? S ：No, they arent. 教师帮助这个学生答出：Theyre their books. （要求这个学 生边说边用手指着那一组学生）。 教师走回到刚才那一组学生前，提问： T ：Are these your English books? Ss ：Yes, they are. 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 T ：Here you are. （将书发还给每个学生，并要求学生做出 相应反应） Ss ：Thank your very much. T ：Thats all right. （教师可简单讲解这个句子的意思）。 3 ．教师领读刚才演示中出现的本课生词，学生跟读，反复 几遍。 4 ．放课文录音。先放第一部分。学生听，然后跟读。反复 几遍。 5 ．放课文第二部分录音，学生跟读。 6 ．将学生分为两组：一组表演课文第一段；另一组表演课 文第二段。（如果没有苹果，可用其他实物，或学习用具代替） 。 教师分别找出一至两个小组，在班上表演。 7 ．指导学生做练习册习题，除第1 题外，其他习题尽量采 用笔头形式。 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 8 ．布置作业 1）抄写生词； 2）练习朗读本课对话； 3 ）笔头完成练习册习题。 四、难点讲解 代词 these, those 和 they 的用法。 these 和 those 均指复数的事物。these 指处于说话者近处的 事物；those 指处于说话者远处的事物。而 they 则指代上文出现 的复数的事物，也可指代上文出现的 these 或 those。例如： 1 ．A ：Are these your Chinese books? 这些是你的语文书吗 ？ B ：Yes, they are. 是的。 2 ．