小学数学教学的经验交流只是分享.ppt

小学数学教学经验交流  我是去年九月份正式加入咱们 教师队伍,我之前一直认为不就是 级数学吗,非常容易,可是事实 证明并没有我想象的那么容易,当我 天到晚面对那群可爱又调皮的孩子 时候就知道做老师是非常非常辛苦 对于个6,7岁的孩子刚刚进入学校, 好动、注意力不集中,40分钟的课 堂对他们来说非常不习惯。  有一个彭同学,凡一打上课铃,他就要去土 厕所,别人都是下课上厕所,随意性很强 不知道铃声的重要性。刚开始没注意,有 次看到他打铃就往外跑,立刻对他批评 制止,还有个张同学在我的印象当中读 快一年,在上数学课上拉湿、尿湿的次数 不少于5次,把张老师也弄的头痛,此时除 了打电话给家长还得帮他先擦好屁股, 时想想做一年级的老师比做一个保姆还累 不但要上好课,还要管好他们在校的 事情。所以我认为要想上好一堂课,先要 培养孩子养成良好的习惯  如何培养孩子养成良好的行为习惯?  →第一招:培养孩子对数学的学习兴趣, 兴趣是最好的老师,只要学生喜欢你,还 怕学不好你这门科目吗?  在开学的第一节课,我就告诉孩子们 上裸我是你们的老师,下课我就是你们的 妈妈,你们有什么事情都可以来找我,经 我这么一说下课就很多孩子围着我,特别 是班上的妍妮小朋友,紫瑶小朋友特别黏 我,说实在的,挺不舍!  除了想办法让孩子们喜欢我,我也会想办法让孩 课,数学课看似是枯燥无味, 我都会认真准备, 做好充分的 如设 戏环节,抢 的知识点比较 但是毋的都是重点知识,而且我 板书留在黑板,要求 关,当堂检测,如 照相机”拍下来 再请孩子来 的相机拍的最清楚,记得最牢,有时候巩固 图蜇老后的高式在赴 位加法如:看到9我就想到 到8我就想到 练时,组织60秒抢 题,把全班学 分为几组,每组选3名学生作代表。然后由教 师提出问题,让每组参赛的学生抢答,以积 为优胜,或每答对一题奖励一面小红旗,多得为 在游戏中,精神高度集中,在不知 觉中学到不少有用的知识,有力地提高了学生的 兴趣。  当然课堂上除了设计游戏我从不吝啬带些 漂亮教具或和教学相关的玩具,让孩子亲 身接触,在玩中快乐学习,如学习认识人 民币时买了很多假币,上课用,下课做为 奖晶,很喜欢,还有学习立体图形时,到 家里把女儿的积木带过来让学生看一看, 摸一摸、拼一拼,学习认识钟表时把我嫌 买的教具太小,自己在家用旧钟简单制作 个带来学校,让学生感受数学就在我们 身边,学数学非常有意义,提高他们的兴 趣  多或励,多表扬 人人喜欢表扬,大人如此,更别提小学 学生正处 于成长时期,外界的表扬和肯定对他们 兴趣有着重 要的影响,要提高数 定要他们愿学、乐学。这 就要求我们教师在平时的 要遵循“由浅入深,快乐 教学”的原 分的耐心和爱心去发 的闪亮点,不失时 地给予肯定和表扬。我常用的方式是:课堂上对学生答对 予口头表扬(哇!宝贝、你太棒了)(真不愧 的好崽崽!)(我发现你比老师还棒,下次你来做老 北较夸张一点,个性一点 也会经常鼓励全班同学给予掌声(掌声送给她!棒棒棒 有时通过写信纸条的方式如:静怡:你真 我的好宝贝,爱你,再加油!还经常在试卷或在练习册 上写评语如:宝贝、你的进步很大!等等各种评价方式  当然我们的表扬要及时具体,也不能总表 杨一个孩子或几个孩子,不管是哪个孩子 只要发现他的网光点,那么就要及时表扬, 面对不同孩子要有不同的方式,我们班上 有这样一个孩子