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hello!
前面两节课,我们谈了听力、阅读,这两个呢,其实都是输入,那今天呢,我们就要谈输出了。Speaking是口头输出,Writing是书面输出,我们今天谈speaking。
首先,我必须谈一下,关于speaking,中国教学法有两个常见的误区:
误区一:说,就是为了口语交流
很多人说,老师,我需要考试,所以等我考完了再练口语吧。
这些人误以为说只是为了口语交流,真是大错特错,我给大家出示证据,请看这幅图
这是美国国家训练实验室的研究结果,你看左侧,学习方法分为两大类:被动学习、主动学习。
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看中间,被动学习方法有4个:lecture就是听别人讲课,?它可以让你记住5%的内容;reading自己阅读,能记住10%;audiovisual,听音频看视频,能记住20%;看demonstration,就是看别人给你演示,比如老师让大家看着自己的舌头的位置,教你think这个单词怎么发音,能记住30%。
?
现在请你看第二种方法,主动学习;有3个具体的方法:discussion互相讨论,让学生记住50%;practice doing自己动手实践,让学生记住75%;teach others教别人,让学习者记住90%,太高了,对吧!其实,我把家里的小保姆和公司的厨师都培养成英语老师,核心的方法就是让她们第一时间就去给别人当助教,她们通过teach others,自己手艺最大,记住了90%。
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现在你知道了吧,让你说出来,主要的目的是帮你记住啊!!!否则,你听的、读的内容,大部分都要忘掉的,这不是白学了吗?
?
我希望所有的家长都不要再说:老师,我要考试啊……我知道你要考试啊,所以你需要记住50%,怎么记住50%?你要说出来!!!!
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我经常用一个特别粗俗的比喻,听+读,就好像喝水喝汤,而说和写就好像尿尿,喝水——尿尿,要循环起来,你喝的维生素才能留下来;如果你只喝水,不尿尿,那会出现啥事儿?尿毒症,知识变得乱七八糟,做题错得一塌糊涂。
误区二:万一说错了不好改,还是学学语法再说吧
大家先看这个图片,小孩儿学走路摔跤=你说话总出错
当小孩儿摔跤了,你会做什么?你有两个选择:
1)?让这个小孩停止走路,找人教她:如何迈步、迈步三大姿势分析、21天速成走路法……
2)?鼓励她说:宝宝好勇敢啊,摔跤都不怕,来,我们再走走试试!
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傻子都知道,孩子走着走着就会走了,speaking,也一样,最初肯定错误百出,但是,当你说多了的时候,你一方面做自我纠错,一方面,你听到别人说的正确的,以及每天都用耳朵和眼睛输入了很多正确的,慢慢就减少了错误。
?
有人说,如果我整天说的都是错的,听到别人说的也是错的,那,是不是改不了了?
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如果你这么想,我还是只能给你举例:这个孩子,自己摔跤,跟旁边那个小孩一起,也摔跤,你会不会把他隔离开,说:宝贝儿,咱不跟隔壁张二小一起,他摔跤,会把你带坏的…..
单词量不够,真说不出来
大家请看图:
请问:英语词典里,有没有油条、咸菜的英文单词?
没!有!
这是中国特色,油条,麻花,臭豆腐,人家都没有。所以,就算你变成了我,你也不可能有足够的生词量。如果遇到生词就卡壳,中国人都别说外语了!
?
不会生词怎么办,解释啊!用别的方式代替啊。
三个误区说完了,现在说正确方法:
第一:解决卡词儿问题
?
首先请你回答这些问题,我读题,你回答:
Accommodation
??Do you live in house or apartment?
??Is the transportation near your home convenient?
??Which one do you prefer, apartment or house?
第一个小伙伴是这样回答的:I live in a apartment.? The transportation is convenient. There are a lot of?共享单车,啊啊啊啊,一扫二维码就可以骑走了,啊啊啊啊,卡壳卡壳……
第二个小伙伴这样回答:
I prefer to live in a house, because I can have a garden, I can have?烧烤,啊啊啊,烧烤?in the garden.
好,怎么解决卡词儿?
解决卡词儿有4步:
1)?承认自己卡词儿了
2)?把中文读出来,首先考虑demonstration
3)?如果不能,就先解释字面,it means, ……
4)?再举例子,说,for example……
Yes. There are a lot of XXXX,eh, I don’t know how to say the name of this, it is共享单车,well,?it means
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