XX年幼儿园“小学化”专项治理工作总结、自查汇报、整改措施.pdf

XX 年幼儿园“小学化”专项治理工作总结、自查汇报、整改 措施 篇一 自从 __ 下达了 《关于开展幼儿园 “小学化”专项治理工作 __ 》 后，我立即召开教研会，认真组织全体教职工学习文件，严格按照文 件精神展开园内自查，并制定防止‘小学化”的措施 , 在实施措施中 更新细化了教学方法， 又一次树立了正确的儿童观和教育观， 为幼儿 身心健康成长创造良好的环境。 我园树立正确的办园方向和科学的教育质量观，严格规范办园 行为，本着“以人为本，以爱为本，师幼共同成长，和谐发展”的办 园理念，没有推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料、 没有教授超 出《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作 __ 》规定课程以外的 内容、没有举办兴趣班特 ?长班和实验班的行为。 我园端正办园指导思想、遵循教育规律，教育内容、形式和方 法符合幼儿身心发展特点， 以游戏为基本活动形式， 不搬用小学教材， 合理安排和组织幼儿一日生活， 丰富校园育儿氛围。 坚持以游戏为基 本活动，培养幼儿的交往与合作能力， 促进幼儿身心发展。 鼓励教师 ? 记录教学随笔，记下精彩的教学片断。 我们进一步规范了日常管理体制，及时更新并添置适合早期教 育的设施设备 ; 认真研究和探索早期教育规律，保教并重，关注个别 差异，促进幼儿的个性发展 ; 抓实各类常规工作，开展丰富多彩的幼 儿活动 ; 加强宣传，坚持有利于学前教育健康发展的舆论导向，拓展 宣传形式。让家长、社会理解和支持幼儿园的科学保教工作，坚决贯 彻国家的幼教方针、政策作为行动指南，杜绝幼儿教育“小学化”现 象。 光明幼儿园 篇二 幼儿园是孩子快乐成长的摇篮， 是孩子们良好习惯养成的花园。 为了能让孩子快乐的成长，根据河北省教育厅冀教基【 20xx 】28 号 文件《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作 __ 》精神，我们幼 儿园积极开展行动， 查找我们幼儿园存在的问题， 现在将工作总结如 下。 1 、我们幼儿园不开展汉语拼音教学。 不对幼儿进行汉语拼音认 读书写教学，不对幼儿留汉语拼音认读作业。 2 、我们幼儿园没有接受任何单位和个人以各种名义入园推销幼 儿汉语拼音教学材料和教辅材料， 不要求家长购买任何幼儿汉语拼音 教学材料。 3 、小学开足汉语拼音课时。我校一二级严格按照《关于开展幼 儿园“小学化”专项治理工作 __ 》要求以及教科书规定教学内容， 在 1-2 年级开展汉语拼音教学。 坚持小学一年级零起点教学， 不随意 减少课时，不加快课程进度。 4 、小学教学能保障汉语拼音教学质量。 我校一二年级通过教材使学生学会了汉语拼音。能读准声母、 韵母、整体认读音节和声调。学生们能准确地拼读音节，正确的书写 声母、韵母和音节。一二年级的孩子能借助汉语拼音认读汉字。一年 级下下学期和二年级的孩子能够认识大写字母， 熟记 《关于开展幼儿 园“小学化”专项治理工作 __ 》。? 5、我们学校严格执行小学免试 入学制度。 只要年满 6 周的孩子全都免试入学， 从来没有通过考试汉 语拼音或者其他形式的证件的方式入学。 篇三 自从以省教育厅下达《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工 作 __ 》后，我园立即召开教研会，认真