中央广播电视大学中等专业成人学历原创力学前儿童科学教育 (1)作业视频考试考核托管.docx

中央广播电视大学 中等专业 内 部 题 库 百年教育职业培训中心编制 1.学前儿童科学教育的学习难点是( ) A.学前儿童科学教育在儿童发展中的意义 B.学前儿童科学教育的概念 C.学前儿童科学教育的内涵 D.科学、技术的概念 错误 正确答案： 学生答案：作答 2.技术是( )的知识体系 A.完整 B.成套 C.整合 D.一系列 错误 正确答案： 学生答案：作答 3.科学教育的( )功能，显示了科学对社会发展的重大意义 A.教育 B.社会 C.实践 D.学习 错误 正确答案： 学生答案：作答 4.下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( ) A.学前儿童科学教育内容的生活化 B.学前儿童科学教育目标的全面性 C.学前儿童科学教育活动的实践性 D.学前儿童科学教育过程的探索性 错误 正确答案： 学生答案：作答 5.学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层 A.三 B.四 C.一 D.二 错误 正确答案： 学生答案：作答 6.学前阶段科学（ ）的培养是学习科学的推动力 A.知识 B.知识和方法 C.能力和方法 D. 情感和态度 错误 正确答案： 学生答案：作答 7.“我没有特殊的天赋，我只有强烈的好奇心”是( )说的 A.维果茨基 B.爱因斯坦 C.蒙台梭利 D.加德纳 错误 正确答案： 学生答案：作答 8.初级科学概念是指儿童在感知和经验表象的基础上，对同类事物的( )的、明显的共同特征的概括 A.表面 B.全面 C.外在 D.内在 错误 正确答案： 学生答案：作答 9.科学的内容必须具有（ ）性，这是自然科学本身的特点和科学教育的性质决定的 A.系统 B.时代 C. 启蒙 D.科学 错误 正确答案： 学生答案：作答 10.( )认为课程内容存在三种不同的取向 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.冯晓霞 D.朱家雄 错误 正确答案： 学生答案：作答 11.下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( ) A.以幼儿兴趣为主选编内容 B.以季节为主线选编内容 C.采用单元式选编内容 D.根据科学教育的各个领域选编内容 错误 正确答案： 学生答案：作答 12.根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( ) A.科学技能方法 B.科学知识 C.科学实验 D.科学情感态度 错误 正确答案： 学生答案：作答 13.学前儿童科学教育中实验的操作和演示过程是简便易行的，是带有( )性质的 A.娱乐 B.随意 C.学习 D.游戏 错误 正确答案： 学生答案：作答 14.（ ）方法既是学前儿童科学教育的方法，同时也是学前儿童喜爱的活动 A.分类 B.种植与饲养 C.观察 D.实验 错误 正确答案： 学生答案：作答 15.各年龄段比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应放在( ) A.中班 B.托班 C.小班 D.大班 错误 正确答案： 学生答案：作答 16.观察方法运用时要引导学前儿童( )地观察事物与现象 A.细致 B.多角度 C.全方面 D.灵活 错误 正确答案： 学生答案：作答 17.以下几方面的内容常以实验的方法来进行( ) A.物理实验、生化实验、植物实验、动物实验 B.心理实验、化学实验、植物实验、动物实验 C.物理实验、化学实验、植物实验、动物实验 D.物理实验、生物实验、植物实验、动物实验 错误 正确答案： 学生答案：作答 18.以下不是信息交流非语言方式的是( ) A.手势 B.动作 C.手势 D.表情 错误 正确答案： 学生答案：作答 19.下面那一条不是信息交流的意义( ) A.使儿童对事物的理解更清晰 B.有助于儿童语言的发展 C.促进师幼、幼幼之间的交往和沟通 D.师生共同阅读和欣赏 错误 正确答案： 学生答案：作答 20.语言方式指导时要注意培养学前儿童的( )能力 A.想象 B.描述 C.讲述 D.口语表达 错误 正确答案： 学生答案：作答 21.运用图像记录的方法要在学前儿童( )的基础上进行 A.具备一定技能 B.喜欢 C.具备一定绘画方面的技能 D.理解 错误 正确答案： 学生答案：作答 22.学前儿童科学教育的( )环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境 A.物质环境 B.社会环境 C.自然环境 D.心理环境 错误 正确答案： 学生答案：作答 23.幼儿园( )物质环境是教师最可利用的的场所之一 A.饲养角 B.科学活动室 C.种植园 D.自然角 错误 正确答案： 学生答案：作答 24.“利用农村幼儿园周边的动物、植物”体现了科学教育环境创设和利用的( )特点 A.体现自然科学的特点 B