常量和变量教学教材.ppt

常量和变量;学习目标;推进新课;2.电影票的售价为10元/张. 设一场电影售出x张票，票房收入为y元，y值随x的值变化而变化吗？;3.水滴落入水中时，产生圆形水波，水波随时间慢慢扩大，在这一过程中，当圆的半径为r，圆的面积S为多少？;4.用10m长的绳子围一个矩形.当矩形的一边长为x，它的邻边长y为多少？;你能从中发现什么呢？;;指出下列问题中的变量和常量：;2.某地手机通话费为0.2元/min.李明在手机话费卡中存入30元，记此后他的手机通话时间为tmin,话费卡中的余额为w元.;3.水中涟漪(圆形水波)不断扩大，记它的半径为r，圆周长为C，圆周率(圆周长和直径之比)为π.;4.把10本书随意放入两个抽屉(每个抽屉内都放)，第一个抽屉放入x本，第二个抽屉放入y本.;想;汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶路程为skm，行驶时间为th.填写下表：;四个问题中每个问题的两个变量相互联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量就有唯一确定的值与其对应.;在圆的面积S和半径r中，r每取一个值，S都有唯一值与它对应吗？;特别 提醒;随堂演练;(1)圆的周长l=2πr(其中l为周长，r为半径)；;3.小明带着10元钱去文具商店买日记本.已知每本日记售价2元，则小明剩余的钱数y(元)与所买日记本的本书x(本)之间的关系可以表示为y=10-2x.在这个关系式中， 是变量， 是常量.;随堂演练;课堂小结;心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间有如下关系(其中0≤x≤30)：;(2)根据表格中的数据，你认为提出概念所用时间为几分钟时，学生的接受能力最强？;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢