学校送教下乡活动方案.docVIP

　　 　　篇一:《沱川学校迎接县教研室送教下乡活动实施方案》 　　沱川学校迎接县教研室送教下乡活动实施方案 为提升我校年轻教师的教育教学水平和课题的开展工作，根据县教研室工作的整体安排，定于本学期9月24日在我校开展小学语文、数学“送课下乡”和课题专题讲座活动，为确保这次活动开展得扎实有效，学校教研处 　　一、指导思想 　　以送课下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥专家的指导和优秀教师送课下乡的示范引领作用。通过送课下乡教师送课、课后互动研讨、教研员点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、设计教学流程、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业能力，并以此为契机，加快提升我校年轻教师队伍教学和教研能力和课题研究能力。 　　二、领导机构 　　组 长何庆云 　　副组长王新才 张德良 　　成 员姜长根 江新发 余红光 朱霞东 　　占时女 戴淑芬 余红芳 余有元 　　三、活动时间及安排 　　时间9月24日 　　上午教研室领导随堂听课 　　下午130---210 语文名师送课 　　225---3:05 数学名师送课 　　315---515 课题讲座教研室 王锦涛主任 点评总结教研室 程欣印主任 　　四、送课科目、内容和教师 　　(一)、六年级语文 　　送课詹天佑小学优秀教师 　　（二）、五年级数学 　　五、注意事项 　　（一）、上午学校一切工作正常进行。 　　（二）、下午活动要求 　　1、中、青年教师按文理科组自行带凳，由教导处调整课程参与活动，并做好听课笔记。 　　2、陪课教师戴淑芬、游慧萍提前做好相关准备工作。如准备常态教学必备的学具、教具、多媒体教室设备的使用情况检查等。 　　3、教研处组织安排好课堂录像。 　　4、教研组长负责做课、听课、评课活动的安排和相关记录。 　　5、行政值日领导和值日教师负责4至9年级学生自习纪律，年长教师负责2至3年级学生学习纪律。 　　二（1）班胡永树 二（2）班胡生钦 　　三（1）班许焰山 三（2）班朱斌海 　　沱川学校教研处 　　年9月23日 　　篇二:《送课下乡活动方案》 　　送课下乡活动方案 　　恩阳区第二初级中学 　　为认真贯彻党的十八大精神，按照中央、省、市的要求，“走基层、解难题、办实事、惠民生”，开展“转作风、惠民生”活动，并强力推行“十大为民行动”、“十大惠民工程”。名师送教行动是“十大为民行动”之一。恩阳教育人必将以坚定的政治原则，深切的为民情怀，务实的工作作风，扎实做好送教行动。为全面实施“三大发展战略”，统筹城乡，追赶跨越，建立实力恩阳、活力恩阳、魅力恩阳而集聚民智，汇集民力，凝聚民心，让恩阳教育灵动的音符得到更加有力的张扬，让恩阳教育的正能量更加铿锵有力，让恩阳教育的的优质资源能得到更加有力的整合，让“学在恩阳，以文化人，生态教育”的愿景更将阳光。 一、指导思想 　　坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽，以提升农村教师队伍整体素质为重点，以提高农村学校教育教学质量为目的，以送课下乡活动为载体，发挥优质学校、优质师资的辐射带动作用，适时开展学科间、校际间、区域间的联动，扩大交流，发挥引领、示范的作用。搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量。 　　二、目的和意义 　　城乡教育发展不均衡，成为制约农村教育快速发展的关键问题。充分发挥名师示范引领作用，通过优秀教师、骨干教师送课、课后研讨交流、专家点评，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，把教育新理念、新知识和新方法进行交流，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展。 三、主题 　　城乡互动，交流、交融、互助，共同发展。 四、活动内容 　　送教育理念。传递先进的教育理念，帮助教师不断更新教育思路，改进教学方法，提高教学质量 　　送教学经验。传授先进的教学经验，有效解决农村教师在教育教学过程中遇到的难题，提高农村学校教师整体教育教学水平。 　　送教学方法。让教师相互取长补短，共同提升处理教材、备课、组织教学、调动学生学习积极性及处理突发事件等职业能力，促进农村学校办学水平和教育质量的提高。 　　通过作课，自评，互评，现场互动研讨，结合讲课及研讨情况进行点评。对学校教研进行指导和交流，并介绍具体做法和经验。 五、活动形式 　　（一）送教到农村偏远乡村学校。 　　（二）每两月开展一次结对帮扶送教活动，每次活动不少于3课时。 　　（三）送教活动方式优质课、说课、评课；集体备课、教