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扬起复习的风帆;【故事】
3只老鼠一同去偷油,老鼠们找到一个油瓶,通过协商达成一致意见,轮流上去喝油。于是3只老鼠一只踩着一只的肩膀开始叠罗汉。当最后一只老鼠刚刚爬到另外两只的肩膀上时,不知什么原因,油瓶倒了,并且惊动了人,3只老鼠不得不仓皇逃跑。回到鼠窝,大家开会讨论行动失败的原因。最上面的老鼠说,我没有喝到油,而且推倒了油瓶,是因为我下面的第二只老鼠抖动了一下;第二只老鼠说,我是抖动了一下没错,但那是因为我下面的第三只老鼠抽搐了一下;第三只老鼠说,对,对,我之所以抽搐是因为我好像听见门外有猫的叫声。 “哦,原来如此呀!”大家紧张的心情顿时放松了下来。
结论:?的责任。;现实问题:
政治学科以一定比例(10分)计入升学成绩
思考:考试政策分值调整后的第二个年头,教师的供给侧应如何变化?;------以课例为载体进行政治复习课研究;反思与追问——我们缺失了什么?;
一、对复习课的界定和诠释
;;;
复习课堂像登山。登山的过程是体力得到锻炼,眼界得到开阔,心情得到陶冶,人格得到深化的过程。好课特别强调让学生经历过程经历由不知到知的过程,经历由不能到能的过程。让学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”。
------南京市北京东路小学孙双金;; 50.8%的学生表示政治的复习课以老师讲授为主,30.5%的学生表示政治课是大量的简单重复的题海练习,12%的政治复习课有操作、讨论等方式;学生对政治课调查统计表;课堂教学的“流行病”;课堂教学的“流行病”;
反思----我们有什么问题
;
追问——
;
追问-----
;;
追问-----什么样的复习是实效性复习
; 关于“实效性”的一个隐喻:企业之间的竞争就好比是去穿越一块玉米地,那么,穿越玉米地要比什么呢?
第一个要比谁穿越得快;
第二个要比在穿越的过程当中掰玉米,看最后谁掰的多;
第三个是比过程当中,玉米叶子可能会刮伤皮肤,穿越过去看谁身上的伤口少。
这就是企业平常所说的速度、收益和安全。; 速度、收益、安全也是实效复习必须考虑的三个要素:
速度---------学习时间(长度)
收益---------学习结果(收获)
安全---------学习体验(苦乐);专题类;;第二阶段:至5月17日左右 热点重点突破、易错点纠错 ;(三)制定具体的复习计划;(三)结合考试说明,提高复习课的实效性;思想品德学科学业考试的命题
2017年云南省思想品德学科一定会是按照云南省2017初中学业水平标准与考试说明的要求,依据教育部颁布的课程标准(2011年版),结合云南省初中阶段学生的认知水平和思想品德课的教学实际命制试题。
;“八个统一”和抽考制度
除昆明市、曲靖市统一命题、统一颁布各考试标准,统一考试科目、统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告的政策。;(三)结合考试说明,提高复习课的实效性;;
;核心内容与主干知识的理;核心内容与主干知识的理;核心内容与主干知识的理;核心内容与主干知识的理;课例:;
;确定重难点;确定重难点;1个分值比重增加
2处表述变化
4个层次提升
9个内容填补;;中考试题衔接;中考试题衔接;中考试题衔接;试题衔接(2013年昆明29题);(2)品读莫言的话,从中我们从中我们对青少年对待中华文化有何启示?
;法律;课例:;
;2016年昆明市中考题
18. 2015年1月,习近平总书记在云南考察时说,全面实现小康,一个民族都不能少。这说明我国
A.只重视少数民族的发展
B.坚持同步富裕的原则
C.坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则
D.把维护民族团结作为现阶段的中心工作;5、共同富裕 考试说明43(5);
;
;
感悟-----高分就是实效性复习了吗?
;;2016云南省;2016云南省
;学生的理想、信念、情感、文化等内在品质;;课例:;明了
对岸着火,你可隔岸观火,但不可幸灾乐祸;
有人失足落井,你可见死不救,但不能落井下石;
有人徇私枉法,你可保持沉默,但却不能同流合污;
有人图財害命,你可不见义勇为,但却不能助纣为虐;
有人丢失文化,你可选择思考,但却不能迷失自我;; 理想的复习课堂像登山。登山的过程是体力得到锻炼,眼界得到开阔,心情得到陶冶,人格得到深化的过程。复习课特别强调让学生经历过程经历由不知到知的过程,经历由不能到能的过程, “温故知新”。让学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”。关注学生的成长、收获、体验,塑造复习课堂的美好姿态。;
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