DISC性格测评结果分析.docx

DISC性格测评 个性 优点 缺点 表现 沟通方法 D 型： 力 量 型 特 质 强势，好胜，具有强烈的进取心， 脾气急躁，黑白分明，喜欢挑战 权威，固执，不听别人规劝，刚 愎自用。具有强烈的权利欲望和 大生的领导气质，好面子，容易 中别人的激将法。 具有强烈的进取心，同时也 有强烈的好胜心；喜欢挑战 权威，不畏惧强权；勇于承 担具有挑战性的工作与任 务；喜欢孚受工作带来的成 就感；凡事自动自发，不需 要别人催促；有积极性，对 自己的未来规划很现实，也 很明确；设定的目标总是比 较严格；是一个非常主动争 取的人，而且常常想带头， 也很容易争取到别人的信 服，是个大生的领导者。 过犹/、及，说话很直，容 易伤人；大胆冒险；刚愎 自用；没有耐心。太强势 （在表达意见时，常会说 得好像就是毋庸置疑的结 果）。 经常打断别人说话，在电 话里跟人抢话；经常匆匆 忙忙，有许多事要做；有 时显得无礼；往往是他/她 对听讲者的单向沟通；把 自己的意见表达为毋庸置 疑的事实；直率，想什么 说什么。 说话直接些；有相左意见 时，须提供替代答案；确 保他赢，照顾他的面子； 给予及时反馈；专注于主 题；对他的言谈表现出感 兴趣的样子。 I 型： 活 泼 型 特 质 爱说话，爱交际，贪玩，有趣， 容易冲动，防沟通，容易兴奋， 善附和人，没有心机，容易相信 别人，有强大亲和力，重承诺， 爱面子，“大错/、犯，小错/、断”。 他不喜欢做一些太细节的事。 大生具有强大的亲和力，口 才也不错；反应快，有创新 意识，易交友，随遇而安； 乐观、乐天，是人群中的焦 点，是大家的开心果和军师； 热情，并能很快感染别人； 随时准备接受新事物，并很 快就能感染别人；决策果断。 知道与感兴趣的事太多 了，样样通，样样松，不 容易精通专业；无足够的 耐心，太情绪化；不擅长 拒绝别人的要求；太注意 面子，太容易相信别人； 太谷易感情用事，也有点 粗心大意 兴奋，坦率，友善；溢于 言表地同意别人的看法； 强调问题和事物的积极 面；以推销和鼓励的方式 进行沟通；想说很多话， 但又不愿详谈；不愿提及 引起别扭的话题；善于提 供建设性的回顾。 保持积极正面的沟通气 势；让他表达自己；对他 热情些；多注意他的感觉； 以有趣、好玩、幽默的言 辞来谈；专注于伟大远景。  S 型： 和 半 型 特 质 认真，行事稳健，不张扬，态度 友善，工作条理性强，不太好意 思拒绝别人的要求，心态平和， 举止温和，让别人觉得他与世无 争。喜欢安全稳定的环境，工作 踏实，不贪图一蹴而就的成就。 而是考虑现状，对未来没有太大 的憧憬，喜欢听别人说，只在讲 解自己专业时才侃侃而谈，并且 最好/、要打断。这种人适合在一 个团队贝献自己的能力，是可以 信赖的好伙伴。 安分守己，能够忍辱负重； 做事细致，按部就班，不疾 不徐；脚踏头地，不煮慕力1J 人，心态稳定；性情善良， 尊重传说，礼貌待人；喜欢 处在团队中一起工作，互相 帮助；对自己的专业会钻研 得很深入，是个优良的指导 者；凡事都会做好计划。 缺乏适应变化的能力，只 能适应熟悉的环境；不善 于表现自己，对自己缺乏 信心。 谨慎行事；经常是他/她边 听边点头的单向沟通；被 询问时才回答；讲话平静 而有条理；喜欢谈论他/她 熟悉的事物。 有逻辑次序地进行；问特 定问题，找出他真正的需 求；提供先例，降低不确 定感；记得正义原则；安 全可靠稳妥的环境；给他 家的感觉；当他是自己人。 C 型： 完 美 型 特 质 重视实际，凡事喜欢按规章办事， 不讲情面，话少，追求完美主义， 因此，行为常表现得像慢郎中， 喜欢钻细节，把每个细节都琢磨 得很准确，做事有条理性，遵纪 守法，实际，从不幻想美好的未 来。喜欢阅读书面资料，这样才 有时间慢慢思考所有的细节。 专注，独立，专业，客观， 按规定办事；不思强权，具 有强大的忠诚心，忠诚于组 织与各种规范；不会感情用 事，会精确地依照规则办事， 追求完美；能很长时间地从 事连续的工作或职务，不会 积极地想要自己出头。 优柔寡断，抓/、到重点； 不太好相处，过分注重细 缺之优秀的口才。 做事井井有条；注意细节； 乖巧有礼；喜欢分析事情 的前因后果；昌■欢书面沟 通；不轻易表达相左的观 点；谙熟细节；可能抓不 住关键；小喜欢谈论看法 和抽象的事物；不发号施 令，依规划办事。 注息倾听他的话；镇7E而 谨慎地回答问题；沟通前 准备所有的相关资讯；放 慢说明和展示；找出关键 词，以免跑题；清楚事实 和细节；要完整周全。 3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 ，习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。V C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考