世界历史课标准新旧对照.ppt

2 皆本+ 2001版2011版世界历史新旧课程标准变化对照  世界历史 世界古代史 世界近代史 世界现代史  世界古代史 通过学习世界古代史,知道主要国家和地区重要 的历史人物、历史事件和历史现象,了解世界古 代史发展的基本线索;辩证的看待人类社会不断 发展和进步的总体趋势,感悟人类文化的多元性、 共容性和发展的不平衡性,认识到世界各地区、 各民族共同推动了人类文明的进步,他们创造的 文明成就是人类的共同财富;树立民族自信心, 同时初步树立起正确的国际意识,培养理解、尊 敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。  第一单元大类文明的开端 史前时期的人类 【内容标准】(1)列举南方古猿等早期人类的代表, 了解人类起源和三大主要人种的形成。 (2)讲述该亚与厄瑞斯忒的传说,知道母系氏族 社会与父系氏族社会形成的原因及特点。 教学活动建议】借助原始人类骨骼模型 早期人类生活的想象图和世界历史地图等,直观 地了解原始社会状况。  世界古代史x 课程内容 知道金字塔,初步了解古埃及文明。 通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会 知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流 的作用。 知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。 教学活动建议 在世界历史地图上标出包括中国在内的世界古代主要文明中心的地理 位置。  世界古代史 课程内容 以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文化 的成就。 ·以法兰克王国为例,初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐 产生新的文明。 知道基督教的传播,了解基督教在欧洲中世纪历史发展 中的作用。 了解西欧庄园生活,知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 教学活动建议 绘制幅欧洲中世纪庄园平面图,了解庄园布局和农民 日常生活。  世界古代史 课程内容 知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地,也是一 个相对自治的共同体 以巴黎大学、牛津大学的兴起为例,初步认识欧洲的早 期大学。 知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。 知道大化改新,初步了解日本古代社会 了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡 献 教学活动建议 ·列举世界古代史上地跨欧洲、亚洲和韭洲的大帝国  世界古代史 新增 1、以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文 化的成就。 2、了解西欧庄园生活,知道庄园是西欧中世纪社会党基 3、以巴黎大学牛津大学的兴起为例,初步认识欧洲的早 期大学。 4、《查士丁尼法典》  世界古代史 删减 列举南方古猿等早期人类的代表,了解人类起源和三大主要人种 的形成。 2、讲述该亚与厄瑞斯忒的传说,知道母系氏族社会与父系氏族社会 3、知道埃及象形文字、两河流域楔形文字 4、知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界 各民族各地区和平交往的历史意义 5、了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 6、以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例,了 解古典文学戏剧的成就。 7、简述阿基米德等古代科学家的主要成就 变化.突出基督教的历史作用  世界近代史 通过学习,了解世界近代史上重要的历史人物 历史事件、历史现象和历史发展的基本线索,并 理解世界逐渐形成一个整体;初步学会对同类的 历史事物进行比较、概括和综合;理解和分析资 本主义发展的历史进步性和局限性,以及其野蛮 性和扩张性;认识马克思主义诞生的重大历史意 义,理解殖民地半殖民地人民反抗资本主义侵略 扩张斗争的正义性与合理性;初步形成崇尚科学 精神的意识、历史进步意识、历史正义感和以人 为本的价值观