专题三 正确确使用标点符号.ppt

专题三正确使用标点符号 业-粤考直击·考向导航艹 考(闸(释 考纲内容 考纲阐释 考点分布 1.正确掌握常用的16种标点符号的规范用法。根据 190年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用1,点号7种:顿号、 正确使用标法》,标点符号有16种,包括点号7种一顿号、逗号、逗号、分号、句号 问号、叹号、冒号 点符号分号、句号、问号、叹号、冒号,标号9种—引号、括 能力层级:号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、2标号9种:引号 括号、书名号、省 E级(表达应专名号。 略号、破折号、间 2.注意辨析几种容易混淆的标点的用法,能根据语意 正确判断或选用恰当的标点 隔号、着重号、连 做到书写规范(主要在写作中考查) 接号、专名号  粤题(精(讲 (2004年广东卷)下列句子中,标点符号使用有错误的一项 是() A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃 人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。 B.墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人 谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后,一钩新月天如水”。 C.闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤 心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了 D.“还愣着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房 间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办  【名师剖析】前三项没有错误。D项中“训斥我”后的冒号 应该改为逗号,前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的。 【参考答案】D 粤(考(规{徘 自广东省自主命题以来仅2004年在基础题中考查了标点符 号,近几年广东高考试题中,对标点符号的考查有淡化的趋势。 从题型上看,过去常见的题型有两种:一是选择题,即要求选 出标点运用正确或错误的一项;二是与语病题结合起来考,让 考生找出一段话中语法或标点运用有误的几处,并加以改正 近几年,广东高考实际上已将其放到文言文里面,以考断句能 力来考查这一考点,或者和语言运用题结合起来考査  考点透析·解题指津 努(点(透(析 标点符号分为两大类:点号和标号。常用的点号有7种: 顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有9种: 引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连 接号、专名号。下面列举并分析几种常见标点符号的用法。 点号中,句号、问号、叹号三种点号都是表示句末的停顿 和全句的语气的,叫句末点号。顿号、逗号、分号、冒号四种 点号都是表示句中停顿的标点,称为句中点号。标号主要标明 词语或句子的性质和作用。  考点一点号 顿号、逗号、分号、冒号四种点号,都表示句中的停顿, 但停顿的短长有不同。 四种点号中,顿号表示的停顿最短,一般用来隔开句子内 部并列的词语;逗号表示句子中较小的停顿,使用最为广泛; 分号表示较长的句中停顿,用在复句内部并列分句之间的停顿 处,或非并列关系多重复句的第一层处;冒号表示句中大的停 顿,可以提起下文或总结上文,提起下文时要管到句子的末尾, 不能只管到句子的中间。顿号、逗号、分号、冒号四种点号在 语言环境里运用灵活,是高考考査的重点。  (一)顿号 顿号,表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。例如: 作者描写了飞瀑、祠庙、翠竹、古松、洞天、云海。句子间的 并列则不能用顿号。 使用时,需注意以下几点: 1.表概数的地方不能用顿号,表确数的地方必须有顿号。 ①他三十六七岁 ②今天做值日的是四、五两组  2.并列词语结合得紧(尤其是约定俗成的词语),又是人们 熟知的,中间不用顿号;但表序数时要用顿号。如: 中小学生省市领导工农兵调查研究 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连 词前不再用顿号。如: 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很 大发展。 4.并列成分间已有问号或感叹号,不应再用顿号,也不用 其他点号。如:  这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的 号 5.并列词语中又有并列词语时,大并列中的停顿用逗号, 内部小并列中的停顿用顿号。如 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我 国科学技术的发展达到新的水平。 6.并列成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。如: 我们的院子里种了好多花,有菊花啦,月季啦,山竹啦, 美人蕉啦等  (二)分号 分号,表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要 长 分号在复句中使用时要注意: 1.在分号与句号之间,分号与分号之间至少有一个逗 如: ①张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅 礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。 ②(错例)打好这一仗的关键:一靠智慧;二靠群众。(