专题九的文化自信.ppt

专题九文化自信—民族精神与先进文化 文化自信,来自于对时代发展潮流、 中国特色社会主义伟大实践的深刻把 握,来自于对自身文化价值的充分肯 定,对自身文化生命力的坚定信念 中华文化与民族精神: 对自身文化价值的肯定和自身文化生命力的坚定信念 发展中国特色社会主义文化 对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。  主干知识。一网尽览 构建知识联系,做到融会贯通排 源远流长 博大精深 包容性 弘扬主旋律指导思想|建设精神文明 中华文化 建设社会主义文化强因 目标必由之路 中华文化与民族精神 充分肯定 文化自信 发展中国特色社会主义文化 中心环节 民族精神 加强思想道德建没 基本内涵核心原因要求原因|社会主义核心价值观思想道德修养与科学文化修养  第六课我们的中华文化 第三单元厂01源远流长的中华文化 中华文化[02博大精深的中华文化 与民族精 第七课我们的民族精神 01永恒的中华民族精神 02弘扬中华民族精神 铸牢民族的精神支柱 文化自信 第八课走进文化生活 01色彩斑斓的文化生活 02在文化生活中选择 第四单元,」第九课:建设社会主义文化强国 感悟中国特色社会主义文化 发展中特|01走中国特色社会主义文化发展道路色 文化 02建设社会主义精神文明 第十课文化建设的中心环节 01加强思想道德建设 02思想道德修养与科学文化修养  高频考点1中华文化很优秀 中华文化源远流长、博大精深 中华文化具有包容性 中华民族精神永不泯灭 弘扬民族精神的途径和意义  单元知识整合 辉煌历程 中华文化很优秀 重要性 灿烂 永恒 的 源远流长中华 的 核心与 民族 基本内涵 文化 小 精神 博大精深 时代特征 与体现 包容性 铸牢精神支柱 弘扬与培育 民族精神 现实意义 人人成为传播者培育民族精神 扬者建设者‖的具体要求  高考试题 分析高考时政裁体 常见考点  1.(2013·安徽高考)安徽山清水秀,人 杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资 源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文 化,三种文化底蕴深厚、影响深远。这 体现了 ①区域文化各具特色,异彩纷呈 ②中华文化博大精深,源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴,融合统 A.①②B.①③C.②④D.③④  ·2.台湾风物图卷》长达320米,以生动的笔墨描 绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等,被 誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在 2005年访问大陆的“破冰之旅”时,将该图卷的 缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾 风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色,它 ①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风 格 ④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现 A.①②B.①③c.②④D.③④  3.(2014天津高考)印度佛教自汉代传入我国后, 便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐,外来 佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的 中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局 至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新 儒学即宋明理学,使以儒家为主导的中华文化发展 到新的高度。这一史实表明() ·①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A.①②B.③④C.①③D.②④  4.(2013四川高考)中华民族历经苦难而又生生不 息。从汶川到玉树、再到芦山,那生命至上的国家 理念,那万众一心的民族情怀,那百折不挠的坚韧 品格,定格为无数震撼心灵的画面,砥砺我们奋力 前行。这表明,中华民族精神( ①在不同历史时期具有不同的内容 ·②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ·③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱 A.①②B.①④c.②③D.③④