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四种教练能力C
区分
聆听
回应
发问
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·主讲:张雁滨
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四种教练能力一区分
下雪
在什么地方下?有多少种?
爱斯基摩人对于“雪”这个
字,便有好多种说法。哪种
雪是会崩塌的,哪种雪是可
盖成雪屋的,哪种雪是可跑
狗的,哪种雪是可吃的,哪
种雪是即将融化的。
人的力量在于有能力去区分
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(1)区分定义
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·区分:通过发问、回应、比喻等形式支持个人与企
业、组织区别不同、厘清差异,以便做出正确决策,
有效实现目标的方法。
·分为两个方面:自我区分与支持他人或企业、组织
进行区分
借用《大学》中:格物致知。意思是把不同的事物
分门别类,使我们能够清楚地知道他们分别是什么,
有什么特点。
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(2区分的作用:
1、协助对方提高对自己的了解;
2、开拓对方的信念范围
3、支持对方迁善心态;
4、协助对方了解自己的位置。
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(3)区分的方向
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1、厘清现状,从演绎及事实中区分真相。
·2、确认目标、清晰目标,区分想法、创
意与目标。
3、确定行动计划,取得行动计划与承诺。
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区分时要注意
情况的多面性
·生活化
手给我VS给你手
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初级区分
行为和信念
·事实和真相
成果和目标
事实与演绎
数据与推论
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区分关键点
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·事实与真相(左手栏)
·事实与演绎(跳跃式)内心对白
·渴望与障碍
探询与辩护
目标与成果
拥护(说)一使用(做)
创造性张力一情绪张力
说话(概念)与情绪心中行动(和谐与背离
纸上愿景一心中愿景
共同愿景一破坏一体化
除了法律与道德外,事没有对错,只有不同。
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(4)区分的方法
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1、发问
2、区别不同,厘清差异
·3、直接指出
4、通过回应
·5、运用比喻
6、清晰βVR心智模式与行为模式
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