2017年全国卷2作文.pptVIP

20172作文讲评;22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。;①《周易》：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 这里的以是指“用”的意思，总体意思是君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。 ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) 月夜忆舍弟 戍鼓断人行， 秋边一雁声。 露从今夜白， 月是故乡明。 有弟皆分散， 无家问死生。 寄书长不避， 况乃未休兵。;③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照) 鹧鸪天·桂花 　　暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 何须浅碧轻红色，自是花中第一流。 　　梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见收。;④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) 受光于隙见一床,受光于牖(yǒu,窗）见室央,受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。 解读：人在内室黑屋，假如给他开启一条缝隙见光，可以照亮一张床；假如给他开启一个窗户见光，可以照亮室内中间的空地；假如给他开启一扇门，可以照亮整个堂屋；假如走出黑屋，沐浴在阳光下，你会发现整个世界都是光明的。 含义：比喻接收的信息越多，对事物的认识越全面，眼界越开阔。换而言之，即为：兼听则明，偏听则暗。 寓意： 一、光源有多大，视野有多大，梦想就有多大。 二、光源的大小，直接决定人的眼界的广度、事业的宽度和生命的厚度。;⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅) 敢于放手做事,也敢于承担责任 ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 沁园春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。;中华名句： ①天行健，君子以自强不息。(周.《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。(唐.杜甫) ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(宋.李清照) ;④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(清.魏源) ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) ;解析1：（时代主旋律） 题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。;解析2：(主题） 六个名句言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。 将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。;明确指令： 你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意 并合理引用 ; 指令一： 命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。;一、可以集中论述两三个名句的相通内涵，如： （1）以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为； （2）以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系； 二、还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如： （1）以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界， （2）以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索， （3）以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。; 三、可以更看重“中国文化博大精深，无数名句化育后世”带给他的感触与思考，而由此出发立意行文，对名句作者及其时代进行历史分析，个性化地阐发中国文化“博大精深”； 或结合自己的经历和体会，讲述中华