- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
引课部分方案在第三支试管中加入约师同学们请不要停止探究的步伐探究源于对科学的好奇心源于对生活的热心一路猜想毫升蒸馏水滴入几滴石蕊试液紫色石蕊试液不变色走来我们已经分享到科学探究的喜怒哀乐领略到探究的神秘与精彩体验到化学的无穷乐观察现象趣今天让我们再次踏上探究之旅今天老师和同学们一起复习化学实验与科学探究的生得出结论是盐酸溶液中的氢离子使紫色的石蕊试液变红第一部分内容实验探究题类析投影片中反思与评价年的一天花匠给玻意耳实验室送来了一束美丽投影片中师讲科学家波意耳的故事小红说方案可以不做她说的对吗为
引课部分:方案③: 在第三支试管中加入约2师:同学们,请不要停止探究的步伐,探究源于对科学的好奇心,源于对生活的热心……,一路猜想③ 毫升蒸馏水,滴入几滴石蕊试液,紫色石蕊试液不变色
走来,我们已经分享到科学探究的喜怒哀乐,领略到探究的神秘与精彩,体验到化学的无穷乐观察现象;
趣。今天,让我们再次踏上探究之旅。今天,老师和同学们一起复习《化学实验与科学探究》的生:得出结论是盐酸溶液中的氢离子使紫色的石蕊试液变红
第一部分内容:实验探究题类析(投影片中)反思与评价
年的一天,花匠给玻意耳实验室送来了一束美丽)1645(投影片中师:讲科学家波意耳的故事:小红说:方案③可以不做.她说的
文档评论(0)