曲桂云班风学风建设主题班会只是分享.ppt

曲桂云班风学风建设主题班会;请大家说说你认为 班风和学风是指什么？ 包括哪些方面？;尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”;苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本 ;现在请班长讲一下我们班自开学以来的班风情况。;一个被催眠的班级;讨论;现在我们要对老师说：;共同捍卫每一节自习课纪律！;晚自习时的情景： A.烦死了，不想做作业，反正老师未必知?做作业那么辛苦不如找人聊天… B.坐累了，还不下课?不管了，先去趟厕所…… C.终于快下课了，管他什么作业，冲刺去食堂啦，提前吃，多爽，冲啊！！！ D.自习课无事可做，诶，她学的那么认真“打扰” 一下。 E.看看《老夫子》瞧瞧鬼故事……;诸如此类的情景有你吗？;一、你认为学习与自习之间是怎么样的关系？ 假设一：如果给原始人一辆自行车，你认为他/她会使用吗？ 假设二：如果你告诉原始人自行车的原理，操作方法，你认为他会使用吗？; 根据你的指点，了解自行车的原理，然后亲自实践。 ;看完上述假设后，你认为学习与自习之间是怎么样的关系？;现在你明白自习的重要性了吗？你将如何学习与复习呢？ 1、认真听好每一节课； 2、认真完成每一科作业； 3、必须抽时间复习当天所学知识； 4、必须定期复习过往学过的知识；;以后自习课的纪律谁保证？;教室里没人，同学新买的钢笔真不错，归我吧！ 我就看他不顺眼，趁大家都不在，把他的书给“散花”吧！ 今天懒得做作业，XX给我做吧，不做？小心给你摁厕所里揍一顿。 “你睡了？”“我还不困呢，起来！让我打一顿！” “这么多小石头呀，真漂亮！什么自习什么学习。见鬼去吧！” 兄弟，来根烟吧!太感谢了！哥么！;是谁“创造了”这些行为?;那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风的不良现象？ 我们应当从哪些方面去努力？;根据我们班的实际情况，要想树立好???班风，请大家记住8个字：; 《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 ; “书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。; 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？; 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把握每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。; ; 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！;班会课到此结束;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢