教师结对帮扶精品个人计划规划方案.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? .? .? ...必威体育精装版范文推荐 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ..? 教师结对帮扶个人计划 【导语】个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质 量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人计划可以使 我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。本文 《教师结对帮扶个人计划》由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带 作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台 , 促进教师互相学习氛围形成 ,帮助其他教师提高业务能力， 尽 快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健 康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确 定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。 一、帮扶对象： 教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。 二、帮扶形式： 采取 ”共同研究，集体帮助 ”的形式，互帮互学、取长补 1 短、互相帮扶。 三、帮扶目标 1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验 的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立 为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪 的良好意识和习惯。 3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习， 加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。 4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的 同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升 师德、师品、师艺。 四、帮扶双方职责： (一)指导教师职责 1.全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业 务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱 岗敬业精神，热爱教育教学工作。 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? .? .? ...必威体育精装版范文推荐 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ..? 2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度， 每周完成至少 1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的 问题和不足要及时地提出，并督促改进。 2、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教 师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要 求，认真做好全面的指导和督促工作 (如：指导备课、上课、 课后反思、每月检查教案等 )。 3、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的 教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类 公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意 见，协助他们寻找良好的解决方法， 不断提高教学教育水平。 4、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学 计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科 辅导等。 5、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求， 尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。 (二)被指导教师职责 3 1.明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心 听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工 作体会和教学感悟。 2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文 章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、 记录身边的故事， 积累自己的教学感受。 (要有专用读书笔记、 每学期期中期末各有一份学习心得体会。 ) 3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学 期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对 比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并 逐步形成自己的教学风格。 4、结合学校听课制度，每周完成听课至少 1 节，课后 虚心听取指导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实 施。 5.被指导教师每月完成 1 篇教学随笔， 上交给指导教师， 指导教师审阅。 6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? .? .? ...必威体育精装版范文推荐 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ..? 的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务 导师的指导下，对此有初步的了解 (和业务导师共同参与课题 研究 )。第二学期能有自己的独到之处(能开展校级课题研 究)。 7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业 务指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师 请教，并在工作笔记上详细记录。 【篇二】 作为一名希望小学的骨干教师，我对自己应努力尽到的 职责和自身的差距感到有些不安。我应该不断完善自己，充 实自己，积极的提高自身的业务能力水平。同时积极发挥骨 干教师的真正作用。为此我与本组教师李娟结成帮扶小组， 实际是互帮互带，争取共同进步，尽快