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2020 年春季学期图书室工作计划
【导语】计划的种类很多, 可以按不同的标准进行分类。
主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象
性等。但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型
并不是相互独立的,而是密切联系的。比如,短期计划和长
期计划,战略计划和作业计划等。以下是小编为大家准备的
《2020 年春季学期图书室工作计划》 ,供您借鉴。
2020 年春季学期图书室工作计划 (一)
图书室内蕴藏着的知识资源,是读者的良师益友和终身
学习的地方。小学图书室,藏有的书籍、报刊等文献,为学
教育教学工作中了的服务。图书室的状况,本学期将如下的
管理工作:
一、科学管理,为读者服务
学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一 ~六年
级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书借还的方法,让
学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架,装订、
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入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职,读书活动,吸引更多的读者图
书室,图书室,从而学生素质,的校园文化,校园的建设本
学期将 “读书写作工程 ”,安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩,适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘
记好词好句, 86.好的片段,日积月累,潜移默化,词汇量,
在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类,对照,
语言,能写出的感受,写好读后感、读书心得。从而激发爱
读课外书,感受阅读的快乐。
三、学生管理
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障,期
初在一 ~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力
强、职责心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管
理人员图书借还,书库整理、秩序,图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员学习图书室的规章制度,政治学习和学习努
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力自身的素质,学习书籍,对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的学生管理队伍,对学校成立的学生管理员队
伍图书管理培训,的职责意识与服务精神。
2020 年春季学期图书室工作计划 (二)
一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书
阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,
开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书
新局面。
二、工作要点
1、积极配合学校各项活动,做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书
馆资源。
3、不断添置新书,满足学生求知欲望,并做好新书的
分类、编目和上架工作。工作计划
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书,调动学生读
书积极性。
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三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、
剔除及借书、阅览等管理制度,并在工作中不断完善,严格
执行。注意创设良好的读书氛围,更好地引导学生的阅读活
动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料,注意选择,力求发挥
文献资料的育人作用,对于订购的各类书刊资料,把好验收
关,避免学校损失。
3、抓好流通管理,发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设,本学期重点进
行三年级的小图书管理员的培养。 明确职责, 提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度,提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展
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①指导学生选择好书。
开展读书指导活动,引导学生选择阅读有意义的好书,
使其从中陶冶情操,开拓视野,充实知识,更新认识,调剂
学习生活,促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推
荐活动,给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法,
读中增知,读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记,积极写
读后感。 并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、 与课堂教学、
与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校
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