神经疾病作业治疗 认知与知觉障碍的康复治疗 空间关系障碍康复.pptx

《神经疾病作业治疗》 康复治疗技术专业教学资源库 职业教育 院校：聊城职业技术学院 主讲教师：张海霞 空间关系障碍康复 图形背景分辨困难的康复 (一)基本技能训练 要求患者用看而不是用摸的方法将三种完全不同的物品分辨出来。 (二)功能活动训练 受到影响的功能活动要反复训练，直至能够无意识地完成。 图形背景分辨困难的康复 (三)代偿训练 训练患者学会补偿因分辨困难给日常生活带来的不便。 (四)环境适应 为了尽量减少对环境的要求，应使环境简明有序。 空间定位障碍康复 (一)基本技能训练 治疗人员设计各种需要分辨空间方位的作业让患者练习。 (二)功能活动训练 通过功能性活动实践，使已掌握的基本的空间定位概念最终泛化到实际生活中。 空间关系障碍的康复 (一)自身空间定位训练 训练患者根据指示进行自身定位 (二)物体与物体之间相互定位关系的训练 采用各种复制作业。 地形定向障碍的康复 (一)基本技能训练 如果地形定向障碍与左侧忽略或空间关系障碍等有关，应重点治疗这些更为基础的视知觉技能障碍。 (二)功能活动训练 让患者反复练习从一个地点走到另一个指定地点。 (三)代偿与环境适应 如果地形定向障碍难以改善时，要帮助患者学会用其它方法代偿已丧失的能力。 物体恒常性识别障碍的康复 (一)基本技能训练 反复训练患者描述、区分和演示形状、大小相似的物品的外形特征和用途。 (二)环境适应 在了解自己存在问题的基础上，把日常生活中常用的、又易混淆的物品贴上标签注明。 距离与深度知觉障碍的康复 (一)功能训练 通过缓慢上下台阶的训练，让患者反复体会高、低的感觉。 (二)环境适应 应当帮助患者了解自己存在的障碍，强调在不平坦的道路上行走时，上下楼梯时要格外视失认的康复。 THANK YOU