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模块一 农业推广理论 第1单元 农业推广概述 一、行为的发生与改变 作物生产技术专业 / 教学资源库 农业技术推广 第1单元 农业推广概述 三、农业推广 作物生产技术专业 / 教学资源库 1.农业推广的内涵 (一)、农业推广的内涵、性质与作用 (1)农业推广的起源 (2)农业推广的内涵 (3)农业推广的概念 (1)农业推广的起源 后人为了纪念这位中国农业始祖的不朽功绩,遂建立了后稽教稼台。 后稷教民稼穡 作物生产技术专业 / 教学资源库 后稷 后稷教稼台 作物生产技术专业 / 教学资源库 周代——地官司徒教民稼穡树艺 地官司徒 司 稼 作物 生产 遂 人 土地 利用 草 人 粪土 施肥 稻 人 泽地 种谷 场 人 瓜果 园艺 山 虞 林木 作物生产技术专业 / 教学资源库 宋代——建立农师制度和劝农使 推广农作物及品种 农师 职责 协调生产要素关系 协助官员管教酗酒和赌博 建立 公元9世纪 宋太宗 最早农技人员 作物生产技术专业 / 教学资源库 元代——劝农立社条例 劝农立社条例 元代 50家农户为一社 社长承担“教劝本社农桑”的任务 农司还编辑了《农桑辑要》,印发各地,推广技术 作物生产技术专业 / 教学资源库 明朝——甘薯推广世家 明万历二十一年(1593年),闽中大旱,五谷歉收,振龙让其子陈经纶向巡抚金学曾呈报吕宋种植朱薯之利。金学曾令其觅地试种,推广后,大获丰收,闽中饥荒得以缓解。 先薯亭 作物生产技术专业 / 教学资源库 清朝:“御稻”、双季稻试验推广 “御稻” 公元1715年 康熙发现和亲自选育 特早熟品种 江苏试种双季稻 试验到推广,经历八年 令李煦 创造了一套比较科学的试验、示范、繁育、推广程序。 作物生产技术专业 / 教学资源库 清末至民国中国的农业推广活动 1898年,湖广总督张之洞在广州设纺织局,开始从美国引进陆地棉良种 1906年清政府制定农会简章,要求各省设立农会。 1909年全国办高等农学堂5所,中等农学堂31所,初等农学堂59所 1905年清政府设农工商部掌管全国实业,在北京创办农事试验场 1907年清政府推广农林简章23条,奖励垦荒、设立农事学堂、农事试验场 国民党政府时期,制定和公布了一系列有关推广的法规,建立农业推广机构 作物生产技术专业 / 教学资源库 新中国农业推广事业的发展 逐渐建立完善推广体系 1962-1975年:四级农科网 县—建立了农科所, 公社—建立了农科站, 大队—建立了农科队, 生产队—建立了农科组 1995年组建了全国农业技术推广服务中心。 1958-1962年:左倾思想冲击了农业推广工作 1952-1957年:全国的农业技术推广站的建立 1993年7月,我国正式颁布实施《农业技术推广法》。 1980年,要恢复和健全各级农业技术推广机构。 1982—1985年,全国建立“县中心”共500个,“七五”末,县级中心已发展到2000多个。 作物生产技术专业 / 教学资源库 国外农业推广 背景 克拉伦登伯爵建立了小型的农业咨询指导机构,通过信息传播、教育。使处于危机状态的大批小农迅速地掌握了可靠的技术创新。 推广 到20世纪初,欧洲的大多数国家、北美洲以及许多热带地区都已建立起咨询和推广服务机构。 开端 1847~1851年间,欧洲农村推广工作的开端 作物生产技术专业 / 教学资源库 狭义的农业推广 将研究成果,通过适当的方法介绍给农民。 使农民获得新的知识和技能,并且在生产中采用。 从而增加其经济收入过程。 目的 单纯以改良农业生产技术为手段,提高农业生产水平为目标的农业推广活动。 技术指导 (2)农业推广的内涵 作物生产技术专业 / 教学资源库 广义的农业推广 包括: 农事指导 家政教育 4H教育 Hand,Heart,Head,Health 教育 (2)农业推广的内涵 作物生产技术专业 / 教学资源库 现代的农业推广 传播——帮助——教育的过程 咨询 (2)农业推广的内涵 作物生产技术专业 / 教学资源库 试验 指导 培训 示范 咨询 服务 农业技术 产前、产中、产后 (3)农业推广的概念 作物生产技术专业 / 教学资源库 2.农业推广的性质 (1)狭义农业推广的教育性 本质 社会性的农业 职业技术教育 作物生产技术专业 / 教学资源库 2.农业推广的性质 (2)广义农业推广的教育性 本质 以社区开发为目标的农村社会教育 作物生产技术专业 / 教学资源库 2.农业推广的性质 (3)现代农业推广的教育性 本质 更着重于对农民心理素质和行为改变的社会教育 作物生产技术专业 / 教学资源库 3. 农业推广的任务与作用 (1)农业推广的总体作
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