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期末学生学业质量监测 质量分析表 任教班级： 七年级 一、学生整体情况： （任教本年段所有学生的基本情况） 本班共16名学生，总体看学生基础差，厌学情绪强，好生少，差生多。刚升入 初中，面对新的环境学生不会学习，没有找到新的学习方法，不适应老师的教法， 不会答题，更不会分析解决问题。学生的学习态度不认真，抱着无所谓的态度学 习。学风差，成绩差。 二、成绩统计： 优 秀 及 格 低 分 班 参考 平均分 最高分 最低分 级 人数 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 七 16 61.9 94 21 1 6.25 11 68.8 2 12.5 说明 各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥90分；及格率（百 分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。 三、试题分析： （针对得分率低的多道小题作重点分析） 题号 分值 得分率 典型错误及主要失分原因 1.5 2 65% 此题考查学生学生如何拓展自己的知识，选项具有一定的 迷惑性，很容易选错。失分的主要原因是分析不透彻，知 识单一。 1.13 2 此题考查学生维护自身合法权益的手段是什么，这道题老 21.3% 师上课没有很明确的强调，导致学生失分。 29.3 3 本题考查学生如何自我防护，这是一道生活中实际的问题， 25.8% 学生的回答不明确，可能是老师在授课时没有明确说明所 以导致失分。 30.4 4 本题考查学生对防范侵害这部分知识的掌握情况，学生答 37.5% 案不标准，土语太多，知识点不全。 30.5 3 此题考查的知识点较多，学生答得不全导致丢分。 58.2% 四、监测试卷评析： Ⅰ级指 项 分 得 Ⅱ级指标 标 目 值 分 试题能以各年段各学科现行的《全日制义务教育课程 1 10 10 标准》为命题依据。 命题原则、内容等符合《学业质量监测考试说明》的 2 10 命题 要求。 10 要求 试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平相当的资 3 10 料为命题范围。 10 试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特 4 10 征，个