二年级英语下册Module1Unit2《Ilikeswimming》教案外研版(一起)(全汇总版).docVIP

PAGE I like swimming 课题 I like swimming. 课型 新授 课时 1课时 教学 三维 目标 知识目标：本单元的词汇、句子。 能力目标：A.Talk about weather B.Pay attention to the usage of sports 情感目标：通过学习课文培养会谈论不同天气状况下人们喜欢的体育活动。 学情分析 我班学生少，才有二十来个个学生，但他们对英语较感兴趣。经过一年的英语学习，学生已有了一定的基础，而这节课又相当于复习课，对于学生来说应该不算很难。 教学重点 Help students grasp the key sentences： What do you like doing in…? ????? ?I like …. 教学难点 Enable students to use the drills fluently andcorrectly. 教学准备 课件 CD 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、Warming up and Revision 1、 Greeting 2、Go over the story by listening and repeating. 3、ask and answer 4、 Complete Activity One and Two. ① Listen to the dialogue in Activity One.（白板播放课件动画，让学生对课文有大概了解） ② “What’s the difference between the two pictures.”（课件出示图片，让学生直观看出区别） ③ Add “in summer” and “in winter ” to the question “What’s the weather like here?” ④ Learn to say “What do you like doing in summer/ winter?” . ⑤ Show students the pictures in Activity Two one by one. And help them say “I like_____in summer / winter.”（白板课件展示习题，用幕布遮挡，然后展现，增加学习乐趣） ? ?二、 Complete Activity Three. ?三、Listen to the poem. 1、 Greeting. 2、What’s the weather like??? It’s …. ?Listen and ask them try to follow. And get the students answer the questions. Practice in different ways and then ask them to find the answer. Find out sentences about the weather and activity,then practice. Read the poem line by line, explain when necessary. 练习 设计 radio train sing letter 板书 设计 Module 1 Unit 2?? I like swimming. What do you like doing in …? I like…. 教学 反思 改进之处：? ? 1、要多关注差生，对一些不爱举手发言、比较害羞的学生，教师还要多给他们表现的机会，课堂上要及时鼓励、表扬他们，以消除自卑的心理，增强他们学英语的自信心。? ? 2、当学生的英语表述不畅时，教师需要耐心的引导、鼓励。 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态