二年级语文下册月考.docVIP

二年级语文 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 yīng ( ) dī（ ） tāo（ ） 黄莺 河堤 丝绦 yīn （ ） tí （ ） tiáo（ ） cì（ ） sī（ ） dí（ ） 荆棘 饲养 的确 jí（ ） sì（ ） de（ ） 二、看拼音，写词语。 gū niang wēn nuǎn xiū xi ér tóng （ ） （ ） （ ） （ ） bì yǔ bō wén liàn liàn bù shě （ ） （ ） （ ） 三、比一比，选字组词。 作 昨 同 童 （ ）天 （ ）业 （ ）学 （ ）话 礼 李 休 体 （ ）物 桃（ ） （ ）育 （ ）息 洒 晒 留 流 （ ）水 （ ）干 （ ）水 （ ）下 四、照样子，写词语。 遮掩 遮遮掩掩 叮咚 （ ） 来往（ ） （ ） （ ） 五、读一读，把句子写具体。 例：邓爷爷的脸上露出了笑容。 邓爷爷的脸上露出了（满意的）笑容。 种子睡在泥土里。 种子睡在（ ）泥土里。 邓爷爷栽的树成了天坛公园一处风景。 邓爷爷栽的树成了天坛公园一处（ ）风景。 六、仿写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 1.房子旁边 。 2.山坡上 。 3.小河里 。 七、口语交际厅。 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。 1.妈妈要带我河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说： 。 2.几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说： 。 八、积累与运用。 1.春回大地，绿草如茵，莺歌燕舞，杨柳拂堤，看到这番景色，我情不自禁地吟诵起清代诗人高鼎的诗句（ ）莺（ ），拂堤杨柳醉（ ）。 2.我的家乡河岸的柳树真美，正如大诗人贺知章描述的那样：“（ ），（ ）垂（ ）绦。” 3.（ ）肯帮人，（ ）有人帮。 九、读语段，完成练习。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他放开了我的手，从路旁一株柳树上，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹说：“这是一匹出色的马，你走不动路了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上 “马”，跳跳地向前奔去。等我们回到家里，她早已在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1.给（ ）里选出恰当的量词。 株 匹 根 条 一（ ）枝条 一（ ）柳树 一（ ）绿毯 一（ ）马 2.“妹妹高兴地跨上了“马””，这马其实是（ ） 3. 妹妹转过头来向爸爸，文中没有写出来，请联系上文想想妹妹求爸爸时，说了什么?写一写。 妹妹转过头求爸爸：“ 十、看图写话。 小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写出小朋友的动作。