初二物理期末试卷分析.pdf

学 海 无 涯 初二物理期末试卷分析 一.试卷的特点。试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十九道题,对初二物理的主要 知识点进行了比较全面的考察,试题中死记硬背的内容很少,突出了能力的要求, 基础题比重大,双基考察得到了真正落实.这份试卷作为初二第一学期的期末测试, 主要考察了八年级所学习的声学、物态变化、光学、电学，试题的设计按照了中 考标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大 部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透 了 “从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出 在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强 调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及 探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二.题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 选择题、填空题主要考查学生的知识与技能，作图题、探究题主要考查学生的解 决问题的能力、情感态度及价值观。 【1】选择题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有3 题、4 题、8 题。3 题学生失分的关键是不知道水银是不是导体，这说明学生对导体与绝缘体 的分类不明确，今后教学中要加强此类问题的教学，多举例子让学生明白。4 题 学生出错的原因在于不了解 “哈气是怎样形成的”也就不知道到底呈在玻璃内 壁还是外壁了，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。8 题 学生失分的关键是对虚像和实像的性质不明确，不知道到底哪个能用光屏承接， 在今后教学中能做实验的一定做实验，让学生在实验中感悟。 【2 】填空题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析 问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有15 题、17 题、 18 题。学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能充分理解 出题者的意图及考察的电学知识，另外，学生只会死记硬背晶体熔化过程、液体 沸腾过程的特点，不会活用导致失分严重，今后教学一定让学生把知识学活，学 牢。 【3 】作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这四道题比较简单大部分都对 了，但也有少数同学因为粗心、审题不够仔细，没标上箭头和角度，电学连线题 中实物图与电路图不相符。 【4 】实验探究题主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生 分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。比如第29 题，学生不知道 光屏有什么作用，今后教学中实验仪器的作用一定给学生解释清楚，并且要求学 生用规范的物理语言揭示问题。 三.方案措施： 1 学 海 无 涯 1.注重学生基础知识的教学，知识点讲解要细致到位，确保基础知识的得分，在 学生掌握和理解 “双基”基础上培养和提高学生解决实际问题的能力。同时要注 意纠正学生在解题过程中的习惯性错误，培养规范的学习习惯。 2.更新教学观念，尽可能创设物理情景让学生亲身感受到物理过程，注意挖掘与 生活相关的物理现象，结合身边的物理情景，活化物理知识，激发学生学习物理 的兴趣，让学生的头脑中不再是枯燥的公式、概念和规律。 3.注重学生探究能力的培养，包括观察能力，提问题的能力、实验能力、概括能 力的培养，这些能力贯穿整个教学过程中，平时要有目的具体指导，多做一些有 针对性的训练。 4.有意识培养学习语言表达能力和动手能力，能让学生说的、做的，教师一定不 要代替，让学生不仅想说，敢说还要会说，不仅想做、敢做，还要会做。 5.在平时的训练中，进一步加强对学生审题方法、过程的指导，提高审题的速度 和正确率。 2