深圳生地会考考纲.doc

深圳市初中生物考试内容生物学科考试内容包括：人教版初中生物教材七上、七下、八上、八下四册书的内容。具体知识内容和要求如下：(一)科学探究　　主要考查的重点是学生理解科学探究的方法、意义和过程。要关注学生科学探究的技能和思维过程;结合与生物学相关的社会生产、生活中的事实、现象等考查学生提出问题、做出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，发展科学探究能力。对科学探究的考查要有适当的开放性，提倡渗透到各主题，在新的问题情景中考查科学探究。(二)生物体的结构层次1.说出显微镜的基本构造和作用，使用显微镜和制作临时装片。2.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.区别动、植物细胞结构的主要不同点。4.描述细胞核在生物遗传中的重要功能。5.描述细胞分裂的基本过程，概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。6.识别人体的几种基本组织和植物的几种主要组织。7.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。8.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。(三)生物与环境1.举例说出水、温度、空气和光等是生物生存的环境条件。2.举例说明生物和生物之间有密切的联系。3.概述生态系统的组成;列举不同的生态系统。4.描述生态系统中的食物链和食物网;解释某些有害物质会通过食物链不断积累。5.阐明生态系统的自我调节能力是有限的。6.阐明生物圈是最大的生态系统;确立保护生物圈的意识。(四)生物圈中的绿色植物1.描述种子萌发的条件和过程。2.描述芽的发育和根的生长过程。3.概述开花和结果的过程。4.说明绿色植物的生活需要水和无机盐;描述绿色植物的蒸腾作用。5.阐明绿色植物的光合作用;举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。6.描述绿色植物的呼吸作用。7.概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。8.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。9.描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 (五)生物圈中的人1.说出人体需要的主要营养物质。2.描述人体消化系统的组成;概述食物的消化和营养物质的吸收过程。3.设计一份营养合理的食谱;关注食品安全。4.描述人体血液循环系统的组成，概述血液循环。5.描述人体呼吸系统的组成，概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。6.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。7.描述人体泌尿系统的组成，概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径。8.描述人体神经系统的组成，概述人体神经调节的基本方式。9.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。10.举例说明人体的激素参与生命活动调节。11.概述人类的起源和进化。12.举例说明人对生物圈的影响。(六)动物的运动和行为1.列举动物多种多样的运动形式，说明动物的运动依赖于一定的结构。2.区别动物的先天性行为和学习行为，举例说出动物的社会行为。(七)生物的生殖、发育与遗传1.概述男、女性生殖系统的结构和功能。2.描述受精过程和胚胎发育过程。3.举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物、鸟的生殖和发育过程。4.列举植物的无性和有性生殖。5.说明 DNA 是主要的遗传物质。描述染色体、DNA 和基因的关系。6.举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。7.举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。(八)生物的多样性1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。2.描述病毒和细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。3.概述植物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。4.概述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。5.关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多样性的意义。6.描述生命起源的过程，概述生物进化的主要历程，认同生物进化的观点 (九)生物技术1.举例说出发酵技术在食品制作中的作用。2.说明食品腐败的原因。运用适当的方法保存食品。3.举例说出克隆技术、转基因技术的应用以及对人类未来的影响。(十)健康地生活1.描述青春期的发育特点，养成青春期的卫生保健习惯。2.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。3.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。4.描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义。5.关注心血管疾病和癌症的危害。6.说明酗酒和吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品。7.说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识及急救方法 深圳市初中地理考试内容命题依据：以初中地理课程标准(2