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学 海 无 涯
六年级数学期末试卷分析
一、 试题分析:
试卷包含六种题型:填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际
问题。这六道题囊括了小学阶段6 个年级数学的重点、难点知识,而且也测试到了学生对
这6 学年知识的积累,同时也很好地考察了学生的各种能力,试题的难易程度适中。题型
几乎全是学生常见常练的类型。是一份很有价值的试卷。
二、答题情况综合分析:
综合分析六个大题中,做得较好的题型是选择题和动手操作题。这些题平时练习较多,
所以正确率较高。尤其是学困生这两部分题做得也不错。
各小题正误分析
(一)填空题
丢分主要集中在第2、第6 小题,第八小题。第2 题和第 14 题涉及的是数的运算问
题,丢分主要是教师自身的原因,因为知识点在平时没讲完全,概念性名词没给学生说清
楚;第14 题丢分是学生粗心马虎,平时讲的,学生没记住,同样也有教师自己原因。
(二)判断题
判断题有一半以上的同学获得满分,丢分集中在第二和第三题。第三题也是比例内项
外项问题。
(三)选择题
选择题题丢分主要是第三题。选择题比较简单,基本同学还是做全对了。
(四)计算题
1、直接算一算。该小题大多数同学都获得满分,丢分的同学主要是粗心,未认真检
查。
2 、解方程。这题出错的情况办理有百分之三十的同学,这类同学是上课不认真听,
因为这类在方程中出现比例的情况,我特别练习过,也传授了几种简单的方法。
3、计算,能简算的要简算。本题里的三个小题都能简算,丢分出现三种现象。一种
是计算过程正确,结果未化简成最简分数;一种是方法不掌握;另外一种是计算过程出错。
四、存在问题
从上面试卷完成情况以及反映出的主要问题是:
1、学生方面。部分学生的学习态度和认真程度不够。成绩较好的学生,他们对某些
知识理解的准确性和运用的灵活性还有待于加强。其次学生书写习惯欠规范 (忘记加单
位),计算准确性不高,个别学生计算题出现错误较多,计算能力较差 。再次学生审题
太马虎,个别学生不假思索便将答案写出
2、教师自身方面。对待学困生缺乏情感倾注与沟通,每个知识点地落实和辅导不够。
教材地发掘和拓展运用知识欠深度。学生空间观念形成与实际运用忽视直观模型操作这一
环节。不太注重数学概念的记忆、比较、理解和灵活运用。
六、改进措施:
1、查找自身不足,在以后的数学教学中,我要努力充实自己,再去拓宽、发展学生
的思维,使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。
2 、对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题,做时认真分析,
做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考,自已完成作业,书写规范,作业工整,学
会思辩,相互交流。我想这对小学生是非常重要的!
3、加强计算能力训练,训练步骤为先简单口算,接下来较复杂口算,再四则混合运
算,最后简便运算,重点在于学生口算能力的训练。口算要落实到每一天、每一节课、每
一个学困生上。
4 、应用题的数量关系的分析运用应大力强化。
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学 海 无 涯
5、在教学中重视优生培养,同时不要忽视辅差工作。
总之,从学生对本次试卷的作答中,让我看到了自身的不足,给我的收获很大,这对
我以后的教学工作起了一个很好的促进作用。
六年级数学任课教师 王晨霞
2014 年7 月
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