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幼儿园小班儿歌教案 3 篇 幼儿园小班教案 1：儿歌《秋叶》 活动目标 1. 从儿歌中感受秋风能用自己的方式表达对秋叶的认识 2. 能用自然的声音有感情的朗诵儿歌 活动准备 1. 课件秋叶 2. 幼儿用绘画纸蜡笔 活动过程 1. 出示一幅秋叶图 启发幼儿已有的秋的生活经验 2. 欣赏儿歌秋叶 提问 : 儿歌里说了什么 ? ( 提示幼儿试着用儿歌里的话说 ) 3. 全班幼儿跟随老师念儿歌 , 教师可利用肢体动作帮助幼儿熟 记儿歌 兼顾全体幼儿基本会朗诵 4. 让幼儿戴上头饰 , 扮演秋风 , 随配乐朗诵《秋叶》 , 师幼共同表演 , 动作根据儿歌自编 5. 引导幼儿将《秋叶》的内容画下来 , 可听录音作画 , 并可发挥 想象 , 增加有关秋天的情节 《秋叶》 秋叶跟着秋风 悄悄溜出家门 秋风吹口哨 秋叶把舞跳 转转转转上天 摇摇摇摇下地 累坏了躺在地上睡一觉 小班语言评优课教案 2：春天的电话 活动目标： 1 、理解故事内容学说打电话内容了解春天的特征 2 、懂得把美好的事情与人分享的快乐 活动准备： 1 、事先带领幼儿外出找过春天 2 、故事图片 活动过程： 一、谈话导入：春天来了我们一起找过了春天小朋友们看到的 春天里有些什么 ? 总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看 的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊！ 二、完整欣赏第一遍故事 师：小朋友们找的春天真美啊很多小动物也想去找春天听一听 有些小动物也找到了春天 师幼互动理解故事内容了解故事人物 师：好听的故事欣赏完了你们听到故事里有些小动物呀 ?根据幼 儿回答教师逐一出示动物图片如有没有说到的教师提醒： 看还有一个 朋友被你们忘记了 , 我们来把它请出来 三、分段讲述学说打电话内容 第一段： (1) 指着小熊师：小胖熊知道春天来了他是用什么办法告诉他朋 友的 ?( 打电话 ) 出示电话图片追问： 电话里小胖熊说了什么 ?幼儿如果 没有反应没关系那我们来仔细听一听吧 提问：电话中小胖熊是说的 ?( 请 4 名幼儿来说一说 ) 小结：小胖熊打电话给小松树上的雪融化了快出来玩游戏吧！ 出示图片 ( 树上的积雪融化 ) ☆第二段：集体学说 (1) 小松鼠听完电话后他会做什么呢 ?( 继续打电话 ) 你们刚才听 得真仔细边讲述：小松鼠听了电话得儿得儿拨号码“喂小白兔 ?春天 来了山坡上的草绿了快出来吃青草吧” 边出示画：山坡上的草都绿了 ( 我们一起来学着小松鼠打电话的样子跟随教师学说 ( 喂小白兔 ? 春天来了山坡上的草绿了快出来吃青草吧 ) 集体再次整齐地说一遍☆ 第三段：个别学说 (1) 小白兔听完电话后心情样 ?( 很开心 ) 他也想到了给好朋友打 电话小白兔的好朋友会是谁 ?( 幼儿凭记忆猜测 ) 他会对他的好朋友说 什么呢我们一起来听一听 小白兔听了得儿得儿拨号码