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我爱我的教案范文
一、教育目的:
1 、通过队会,使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2 、通过队会,使队员者人人爱集体,集体更可爱。
3 、通过队会,使队员真正认识到自己是“家”中的一员,感受
到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。
二、活动准备:
1 、诗朗诵,舞蹈材料的选择编排。
2 、每人写一句自己的心愿,制作一颗小“心”。
3 、头饰,录音,队旗,“心”图等。
三、教育过程:
队仪式: ( 略)
主持人:队员们,当我们刚读一年级的时候, 我们背着小书包,
走进可爱的学校,走进明亮的教室,老师给我们上第一节课,对我们
讲过一段语重心长的话,大家还记得吗 ?
队员 A:开学的第一天, 金老师对我们说: “你们要团结友爱,
互相帮助,热爱自己的班级”。
队员 B:夏老师对我们说:“我们要为班级争光,不要为班级
抹黑。”
队员 C:金老师说:“从今天开始你们要在同一个集体里,一
起读书,一起玩耍。希望你们互相关心,互相帮助。”
队员 D:范老师说:“你们将成为大家庭中的一员,要互相帮
助,谁有困难,就要帮助他。”……
主持人:三年过去了,这三年里,我们都牢记着老师的教导,
发扬集体主义精神,爱着我们的伙伴,爱着我们的集体,爱着我们的
学校。今天,让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热
爱班集体的感情,汇报我们在老师的引导下,茁壮成长的历程。噢,
对了,刚才,沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹,也兴致
勃勃地赶来参加,队员们,让我们用热烈的掌声欢迎他们 ! 请听诗朗
诵《我是……》四位队员戴头饰表演。
主持人:是啊,我们都有自己的集体,千万不能离开它,谁要
是离开了集体,那一定会使自己软弱无力,下面请大家欣赏舞蹈《离
群的小鲤鱼》。
……
主持人: 四(3) 班是我们每个同学温暖的家, 我们生活在这里享
受着“家”的温暖,下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。学生
自由发言。
主持人: 大家知道吗 ?我们班中有 7 位同学外地, 他们虽然从小
不是在这里长大, 但自从加入我们这个大集体的那一天起, 也同样感
受着集体的温暖, 也同样为搞好我们的班级而努力着, 下面让我们来
听听他们的赞歌。
⑴我叫周阿芳,我江苏省。我幼儿园在这里读的,由于爸爸妈
妈在这儿工作不稳定, 带我回了老家。两年后,妈妈做起了服装生意,
我又一次被接到这里,读两年级,我的成绩不好,特别是数学。同学
们看不起我,说我是外地人,我心里非常难过。后来班长唐怡欣和老
师经常给我补课, 我的成绩提高了, 以前看不起我的同学开始佩服起
我来了。
合:以前,我们生活在不同的地方,今天,我们来到同一个集
体,一起成为大家庭中的一员,我们庆幸——能在这里学习生活,我
们自豪——能为集体贡献力量。让我们拉起友谊的手,共同前进 !
主持人:在我们中队里,人人为集体,集体为人人,已经形成
风气,人人都有为集体服务的岗位,人人都有为集体的进步而出力,
而感到高兴。下面由几位队员汇报他们为集体服务的体会。 ( 卫生委
员( 朱群 ) 、图书管理员 ( 沈兰 ) 、英语课代表 ( 何振飞 ) ……
主持人:听了这么多同学的亲身经历, 不由地使我想到我自己,
我也有我的故事, 现在站在大家面前能说会唱的我竟然是一对聋哑人
的女儿。①今天我妈妈也来到了我们的“家”中,下面由她来给大家
介绍一下我的家庭情况。
黄文蓓的母亲: ( 手语介绍 )
②是啊 ! 生活在这样的集体中,才使我没有孤独、没有自卑,在
老师、同学们的帮助下
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