幼儿园的家长学校工作总结.pdf

XXX 幼儿园家长学校工作总结 社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的 必要条件。其中， 家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗 口，又是学校教育、班级建设的基础，在整个教育过程中有着重要的 地位和作用。为此，我园高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教 育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化 教育中的重要作用， 健全家长学校的网络建设， 提高了教育的实效性， 取得了一定的成绩。 一、组织健全 制度完善 为了加强对家教学校工作的领导， 促使家教学校工作切实有效， 幼儿园每班成立了“家长委员会” ，并由每班选出一至两个家长代表 组建了园级“家长委员会” ，确立了 “家长学校组织名单”，由校长 副校长、教员、家长代表等共同构建成家庭教育的网络结构，共同商 量、讨论幼儿园有关事宜。 为了做到有章可循、 有的放矢，幼儿园先后制定了 《总则章程》， 《六项制度》，并按 《佛山市中小学幼儿园规范他家长学校验收标准》 （验收指标体系）做好各项资料和计划，并按照《佛山市中小幼家长 学校授课参考教案》制定授课内容。 二、优化师资 拓展教材 优异的教学质量不仅需要优越的办学条件， 更要有一支高水平、 高素质的教师队伍。 我园家长学校教师队伍由幼儿园班主任担任本班 授课教员，园级家委颁发聘任证书。为了拓展教学视野，不断更新教 1 育观念，幼儿园先后选订了《父母课堂》 、《早期教育》等书刊杂志； 幼儿园图书馆和阅览室有上百本教学参考书供家长、 教师参阅， 为家 庭教育的现代化提供了良好的条件。 三、精心安排 踏实工作 在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真” ： 认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选“优 秀家长”。幼儿园重视资料积累，各项资料完备齐全。以园、年级、 班级为单位分别举行家长学校讲座、座谈、共同交流家教经验，积极 向家长宣传中外先进的家教经验和教育理念。 家长学校校长 （园长）随时接待来访家长， 虚心听取家长意见， 及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提供了一定的依 据，同时也加强了园方与家长的凝聚力， 使家长积极主动参与到幼儿 园教育和管理中来。 四、教学灵活 方式多样 家长学校的活动方式有大型的全园性的活动，有小型的座谈， 有班级授课活动，家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评： 1、举办家庭教育讲座， 通过讲座帮助家长确立新的理念， 确立 新的质量观，全面发展的高素质的人才观。 2、根据不同情况召开小型座谈会， 召开部分学生家长会， 指出 培养学生坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等素质 具有不可估量的作用。 3、平时多渠道及时与家长联系：如电话联系、微信、订阅号、 2 家园联系栏、 网络 OA 系统及时与家长取得沟通， 取得家长的支持与 配合。 4、实施了家长开放日活动， 向家长全方位展示课堂教学， 家长 们走进幼儿园，走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课，了解老 师的教育方法， 从而使家长正确认识幼儿园教育， 正确认识评价自己 孩子的能力、特长、兴趣等，同时对家庭教育如何与幼儿园教育配合 也有