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幼儿园语言文字工作组织机构及职责 一、指导思想： 为了认真贯彻落实 《河北省学校语言文字工作达标建设实施方案》 ，更好地 发挥幼儿园在全社会语言文字规范化过程中的推动作用， 促使幼儿园语言文字工 作的规范化，进一步提升幼儿园语言文字工作整体水平，创特色，树典型，提高 全园师生用字用语规范， 扎实有序地开展幼儿园语言文字工作， 推进我园语言文 字工作，经幼儿园研究决定，成南赛中心幼儿园幼儿园语言文字工作组织机构。 二、领导小组 组长：孙巧梅（园长） 成员： 郝江坤 郝军军 张吉红 郝燕燕 监督员：郝江坤 推普员：郝军军 三、组长职责： 1. 根据上级部门部署的工作方针、 政策，从幼儿园发展的宏观上规划语言文 字工作，在幼儿园三年规划中有所体现。每学期策划、制定幼儿园工作计划时， 能将语言文字工作作为重要部分有所安排。 2. 每学期召开两次语言文字工作会议，规划和总结一学期的语言文字工作。 3. 协调各班，支持、保障幼儿园语言文字工作的开展。 4. 监督语言文字小组成员的工作。 四、组员职责： 1. 完成幼儿园关于语言文字的各项工作、主题活动，并作好各项记录。 2. 主动地将老师、 幼儿中有关语言文字的情况汇报给领导小组， 督促师生在 园内外讲普通话，写规范字。 3. 定期更换幼儿园语言文字规范知识宣传专栏。 4. 在平时教育教学中，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良 好氛围。 六、监督员职责： 1．宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言 文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。 2 ．切实采取形成长效管理机制，对组室、班级加强语言文字工作的管理。 3．对推普工作和用字规范的部门、个人进行推荐表扬。 4 ．督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。 5．认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。 6 ．积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。 7．做好各项档案资料整理工作。 七、推普员职责： 1．落实幼儿园语言文字工作领导小组的安排任务。 2 ．组织好班级语言文字工作的各项活动。 3．监督执行校园文明语言的实施。 4 ．协助老师检查学生作业，及时纠正学生作业中用字不规范现象。 5．及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。 6 ．严格要求自己，以身作则。 赠送以下资料 考试知识点技巧大全 一、 考试中途应饮葡萄糖水 大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活 动 ,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占 人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。 据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克/100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑， 血糖浓度降至 80 毫克/100 毫升， 大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至 60 毫克/100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。 我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度 大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥， 对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始 补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试