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幼儿园教师礼仪
“礼者、敬人也”,这是教师礼仪的首要原则,也是教师礼仪的灵魂所在。
幼儿教师每天都要和孩子、 家长以及社会上的人们沟通, 幼师的行为举止会是小
孩的学习榜样,所以一定要万分注意, 以下是为大家搜集整理的幼儿园教师礼仪,
欢迎阅读 !
幼教仪容仪表
原则:自然和谐、秀外慧中
(一 ) 、日常服装五忌
1、忌露 2 、忌透 3、忌紧 4 、忌异 5 、忌乱
(二 ) 、服装的配色艺术——三色原则
1、西服、衬衫、领带、皮鞋、手帕、袜子等不超过三个色系。
2 、小三色:手表带、腰带、皮鞋颜色要力争一致,至少是一个色系的。
【服饰的色彩哲学】
黑色:神秘 白色:纯洁 黄色:炽热 大红:活力 粉红:柔和、温馨
紫色:高贵 橙色:快乐 褐色:谦和 绿色:生命 浅兰:自信 深蓝:自信
灰色是中间色,象征中立、和气
【具体要求】
1、头发——前不挡眼后不披肩,过肩长发应束起或盘起,发型不夸张,不
理过短的头发,不染夸张彩发 (如:红、蓝、金黄等 )。
2 、手部——勤洗手、勤剪指甲,不留长指甲,不涂色彩鲜艳的指甲油。
3 、面部——牙齿洁白,口腔无异味 ;保持眼部整洁,不戴墨镜和有色眼镜。
4 、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅,与肤色相配,杜绝浓妆,不使用
气味过浓的化妆品。
5 、着装——柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透
明的服饰。
6 、鞋子——带班时不穿拖鞋、赤脚,当班时间穿平底鞋。
7 、佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰,所戴佩
饰应符合卫生和安全要求。
幼教行为举止
原则:自然规范、亲切优雅
【具体要求】
1、脸部——真诚微笑,神态自然,给人亲切、和蔼、可信之感,不故意掩
盖笑容,忌面色阴沉、横眉立目。
2 、眼神——亲切有神,转动幅度适宜,合理分配目光,让每个幼儿都感受
到教师的关注,不可长时间凝视一名幼儿。
3 、守时——按时上下班,参加各类会议及活动不迟到、早退。
4 、坐姿——入座起座左入左出, 动作轻缓, 面对幼儿坐姿端正, 双腿并拢,
上身正直,双手自然摆放。
5 、站姿——身体挺直,挺胸收腹,抬头沉肩,双腿靠拢,双目平视,双手
自然垂放,或交握在腹前。
6 、走姿——上身正直不动,双肩平稳,重心前倾,速度适中,步幅恰当,
轻手轻脚,忌连蹦带跳或步履过缓,不可多人并排而行。
7 、蹲——身体直立,双膝靠近,臀部向下,脚掌支撑,不可在行走中突然
下蹲。
8 、手势——准确适度、自然大方,忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒,带班时
不双手交叉抱臂或双手后背。
教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。
1 、体态 (站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势 ):姿态端正、大方、自然、规
范。
⑴体态挺拔,站立自然,挺胸收腹,头微上仰,两手自然下垂,面带微笑 ;
⑵走姿稳健轻快,头正胸挺,双肩放平,两臂自然摆动,双目平视,不左顾
右盼,随时问候家长、同事和幼儿 ;
⑶手势自然、适度,曲线柔美,动作缓慢,力度适中,左右摆动不宜过宽 ;
⑷交谈姿态以站姿为主 (忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里 ),自
然亲切,对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱,尽量与交谈方保持相应的高度。
2 、良好行为
⑴办公——保持安静、集中精力、抓紧时间、认真书写、分析思
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