中学政治课课堂教学中师生互动问题研究.docxVIP

目录 27996 中学政治课课堂教学中师生互动问题研究 1 1035 一、中学政治课课堂师生互动的含义和作用 2 21805 1. 师生互动的含义 2 29158 2. 课堂师生互动的常见模式 2 15437 3. 中学政治课课堂师生互动的作用 3 18580 二、当前中学政治课课堂师生互动存在的问题及其原因 5 14779 1.中学政治课课堂师生互动存在的问题 5 23293 2. 中学政治课课堂的师生互动存在问题的原因分析 6 13573 三、提高中学政治课课堂师生互动有效性的对策 7 22964 （一）创新政治课课堂教学内容设计。 7 20160 （二）加强情感互动、优化师生关系，为师生创设良好的心理环境。 8 5126 （三）加强教师自身修养，丰富自身知识储备。 9 11753 四、 总结 9 24144 [参考文献] 10 中学政治课课堂教学中师生互动问题研究 [摘要]政治课课堂教学活动中师生互动是重要的组成部分，它能够有效提高学生学习的参与度和积极性，有利于学生将外在知识转化为内在素质、转变学习方式和提高社会实践能力，同时对教师自身也大有裨益。但目前的就教学状况来看，政治课课堂中的师生互动尚存在互动主体错位、互动内容失衡、互动参与度不足等问题，需要我们探索和研究，找到实现师生有效互动的正确方法，真正提高学生的道德文化修养，实现学生全面发展。 [Abstract]The teacher-student interaction is an important part of politics classes, it can effectively improve students participation and enthusiasm of learning, it is also helpful for students to transform their extrinsic knowledge to intrinsic moral quality、properly change their learning styles and improve social practical skills, which by the meantime, can also be beneficial to the teachers. However, judging from current teaching situation, the teacher-student interaction still has many problems including the dislocation of interactive main parties、imbalance of interactive content、 lack of participation. Thus, we need to explore and make research to find the appropriate way to truly realize effective teacher-student interaction, so as to improve the moral and cultural qualities and full development of students. [关键词]中学政治课 课堂教学 师生互动 [Keyword] Political lesson in middle school; classroom teaching; teacher-student interaction 新课标指出：“学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和参与者。教学活动需是师生积极参与、交流互动的共同发展过程。”[1]这要求教师在教育过程中改变传统的教育方式，在“教”与“学”的角色转换过程中体现出学生的主体地位。所以“师生互动”这一概念在课堂教学中的运用越来越普及，但并不是所有的“师生互动”都能带来积极影响，这就需要我们了解“师生互动”，探究“师生互动”的正确方法，有效的促进学生学习效率的提高和体现学生的主体地位。 一、中学政治课课堂师生互动的含义和作用 师生互动的含义 “师生互动”一词在百度百科上的释义为“上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作实现某一教学目的，做出某种东西，解出哪一道题，或是协助老师完成某个事情。”在这个形式化的定义中我们不难看出它将教师放在了主导地位，作为师生互动的发起者，而将学生完全放在了被动地位，学生是被引导者，这显然是片面的。 首先我们如何理解“互动”？互动有狭义与广义之分，狭义上的互动指的是物质间的