幼儿园骨干教师培训学习总结.pdf

幼儿园骨干教师培训学习总结 XX 年 3 月至 7 月期间，我有幸参加了天津市幼儿园骨干 教师培训工程第三期培训。回忆近半年的培训收获颇多，使 我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。通过培 训班的学习，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提 高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论 变得深入浅出，而通过专题讲座、参与式培训、小组研修等 形式又让我更多的吸取其他幼儿园的实践经验，以达到自我 提高。我在学习专业理论的同时，老师们的敬业、谦虚、乐 观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。通过培训主要有 以下几方面收获。 一、更新了思想， 更新了观念， 体会了素质教育的内涵。 这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又 一次更新，教育观念又一次得到了转变 二、通过学习，我明确了骨干教师应该具备的素质及应 发挥的作用。明确了今后的努力方向。 一名骨干教师，要有高尚的师德，较高的专业素质，相 对的学科知识；要有一定的示范作用，即骨干教师要做到： 有思想、有智慧；有风格、有特色；能研究、善思考；勤学 习、能创造。这样才称得上是骨干教师，对比之下我有很多 差距，我会积极发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一 名优秀的骨干教师。通过学习，我也明确了自己今后的发展 方向，我要通过培训， 通过努力， 成为一名优秀的幼儿教师。 三、通过学习， 更坚定了我对幼儿教师这个职业的热爱， 我要努力工作，成为一名合格的幼儿教师。 四、一名骨干教师要有精湛的教学艺术，形成自己的教 学风格。 作为一名骨干教师，要在教学方面深入研究，有独到的 教学风格。 五、通过这次培训，我感觉到作为骨干教师要树立终身 学习的理念。 通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘 汰。所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断 地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。使 自己永远充实。我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志， 虚心地向专家、 同行学习， 使自己不断上进， 成为学识渊博、 教学理论丰富的骨干教师。积极在教育教学工作中，做出自 己的贡献。这次骨干教师岗位培训，我更进一步了解和掌握 了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一 些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富 的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步 得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方 面的体会： 一、教师要转变角色。 首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作 者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相 互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关 系。其二教师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点， 主动和儿童交流、 合作，在平等互动中促进儿童的个性发展， 主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第 三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分 析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种 通过提高自我观察察水平来促进能力发展的手段。 二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结 果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩 活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发 展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得 到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全 的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此 我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有 表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发 展水平与个体差异教育的统一。 三、教师应注重综合性和课程的整合。 儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它