幼儿新学期开学计划.pdf

幼儿新学期开学计划 一、指导思想 : 认真贯彻落实《 3-6 岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和 教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。 按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想 理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和 - 谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识 的乐园。 二、工作目标 加强园本内涵建设，大力提高教育实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求： 务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新 发展。 五、主要内容与措施 （一）园务管理：科学管理，提高效益 1 、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风 建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园 发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、 三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力） 与工作成果的关系。 2 、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活 而务实的作风激发教职工工作内驱力。 在统揽全局的基础上， 领导参 与实践教育教学第一线。 3 、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推 动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识” “开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效” 的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。 4 、师资建设：通过不断完善竞争激励机制， 促进教师能力、 素质、 知识结构的提升， 更好地促进幼儿园的内涵发展， 多途径促进青年教 师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模 范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促 进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互 补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务 意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。 （二）教学工作 1 、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、 中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学 期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中 要富教育于生活、游戏中。 2 、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教 室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创 设氛围或展示其学习成果的有用地方。 3 、树立一日活动都是课的教育思想， 科学合理设计幼儿一日活动， 各个环节要体现教育目标， 做到集体活动、 小组活动和个别活动有机 结合，注意保教结合教育的教育原则， 对幼儿的活动或技能进行观察， 认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。 4 、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法 和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。 5 、教学活动的组织形式要多样化， 在各项教育教学活动中教师要 “以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师 要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及 时调整和补充活动内容， 努力使每一个幼儿都能获得满足和成功， 培 养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 6 、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养， 教师要培养幼儿从 小养成良好的行为习惯和生活自理能力。 7 、教师对每日来园幼儿进行全日制观察， 记录好每日来园幼儿人 数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼 儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。 8 、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中， 细心管好幼儿。注意幼儿运动量， 气候变化等。随时注意幼儿的安全， 把安全放在首位。 9 、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》 要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创