史学概论复习.ppt

—、《史学概论》课程介绍 二、《史学概论》课程内容 三、《史学概论》课程特点 四、培养目标与学习方法 —、《史学概论》课程介绍 1、研究对象 研究对象：历史学。 《史学概论》是关于历史学的概论，以历史学为研究对象，主要介绍历史学的理论与方法问题。 —、《史学概论》课程介绍 2、与历史学的关系 1、 联系：对历史学科的研究与反思 2 、区别： ?? 历史学的结构与史学概论的内容 二、《史学概论》课程内容 1、历史本体论 2、史学方法论 3、史学认识论 二、《史学概论》课程内容 1、历史本体论 1、历史本体论 ?? 概念：关于人类社会发展过程、性质、特点及规律的理论 。也称“历史理论”。 ?? 主要内容：历史是不是客观存在的？历史是如何发展变化的？历史发展有没有规律性？历史的规律是什么？历史发展的动力是什么？决定历史发展变化的因素是什么？如何认识个人、英雄、人民群众的历史作用？等等。 核心：“历史观”。历史观是关于人类历史总体运动及规律的系统化、理论化的认识。 ?? 类型：人本主义、科学主义、多元折中主义 二、《史学概论》课程内容 2、史学方法论 2、史学方法论 概念：史学研究方法性质与特点的理论。 主要内容：史学研究有哪些方法？各种方法有何特点、优劣点与适用范围？史学方法与其他社会科学、自然科学研究方法的关系如何？?? 史学方法：从事历史研究过程中具体操作的方法、手段、工具。 史学方法类型：史料学方法、历史分析方法、历史编纂方法。 二、《史学概论》课程内容 3、史学认识论 3、史学认识论 概念：关于历史认识性质与特点的理论。也称“史学理论”。 主要内容：历史认识是怎样形成的？历史认识的形式有哪些？历史认识的特点是什么？历史认识的性质如何？历史认识如何进行检验？历史认识中的主体与客体的关系怎样？等等。 类型：客观主义、相对主义、后现代主义。 三、《史学概论》课程特点 1、基础性。有关历史学的基本知识、基本理论、基本方法，属于历史学中“元史学”研究的问题。 2、思辨性。与其它注重“实证”研究的历史分支学科比较??则更注重历史认识的抽象思维、逻辑阐释、理论概括。 3、开放性。包容量大、内容不断变化、十分开放的学科体系。 四、培养目标与学习方法 培养目标： ?? 1、引导学习者进入历史学科的殿堂。 ?? 2、引导学习者跨进史学研究的大门。 3、开阔学习者视野，培养合格的史学人才。 学习原因？ 学科独立后反思自身的需要 （1）概念、范畴、原理、方法的产生。 （2）史学观念的独特性。 一、什么是历史本体论 ?? 1、历史本体论? 也称为历史理论。是关于历史现象存在的本源、性质及发展过程的理论。其核心就是人们通常所说的社会历史观。 ?? 2、历史观？ 历史观是人们对于人类社会历史的根本观点。首先，历史观是一种对历史总体运动的观点；其次，历史观是一种理论化的历史观点；最后，历史观是对历史运动的本质的认识。 ?? 3、历史意识？ 属于直觉的、粗浅的、表层现象的、非系统的社会历史认识。 1、历史主体论 2、历史运动论 3、历史规律论 4、历史动力论 二、历史本体论的主要内容 1、历史主体论 ?? ??1、神创造历史。 基督教的“上帝造世界、人”说 中国传说中“女娲造人”说、神人创造历史的传说。 ?? ??2、人创造历史。 每一个人、人民群众、英雄创造历史。 尼采“超人”、民粹派的“英雄”、黑格尔“精神人格者”。 ?? ??3、如何看待个人与群众的历史作用??? 历史首先是生产发展的历史，是物质生产资料生产者本身的历史，是从事物质资料生产的广大的劳动人民群众的历史。人民群众是历史的主体和创造者，是推动历史发展的决定力量，这是历史唯物主义的一个基本原理。　　1．人民群众创造历史的决定作用　　2．历史唯物主义强调人民群众创造历史的决定作用，同时又承认和肯定杰出人物在历史上的重要作用，两者是辩证的统一。 二、历史本体论的主要内容 2、历史运动论 ?? ??1、历史的变与不变?? 天不变??道亦不变；三世之因革??古今之嬗变；世变势异……?? ?? ??2、历史如何变?? 倒退论、朴素进化论、历史循环论、历史进化论??直线式、渐进式??；