2020年小学语文新课标学习心得体会精选2篇.pdfVIP

2020年小学语文新课标学习心得体会精 2020年小学语文新课标学习心得体会精 选2篇 选2篇 学习总是能带来新的进步，在学习了语文新课标后，你有怎样的 学习总是能带来新的进步，在学习了语文新课标后，你有怎样的 收获呢?下面是由为大家整理的 “2020 年小学语文新课标学习心得体 收获呢?下面是由为大家整理的 “2020 年小学语文新课标学习心得体 会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2020 年小学语文新课标学习心得体会篇 1 2020 年小学语文新课标学习心得体会篇 1 我反复认真地阅读、勾画了 《小学语文新课标》，从中我受益匪 我反复认真地阅读、勾画了 《小学语文新课标》，从中我受益匪 浅，收获丰厚，作为一名新教师，我加深了对新课程改革的理解与体 浅，收获丰厚，作为一名新教师，我加深了对新课程改革的理解与体 会，进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。 会，进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。 新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要 新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要 求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于 求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于 学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式 学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式 的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于 的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于 素质教育的空间。 素质教育的空间。 在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式， 在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式， 主要将采取了以下几点作法： 主要将采取了以下几点作法： 一、 加强学生语文素养的培养 一、 加强学生语文素养的培养 语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成 语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成 与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和 与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和 终身发展的基础”。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感 终身发展的基础”。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感 情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培 情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培 养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读 养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读 能力、写作能力、口语交际能力。 能力、写作能力、口语交际能力。 二、注重学生的阅读背诵 二、注重学生的阅读背诵 语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、 语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、 略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量， 略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量， 提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主 提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主 选择阅读材料。九年课外阅读总量应在 400 万字以上。”读背无疑是 选择阅读材料。九年课外阅读总量应在 400 万字以上。”读背无疑是 积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智 积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智 力的基础。 朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口 力的基础。 朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口 到。这 “三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家 到。这 “三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家 早有实验结论：多种分析器官协同作用的效果最好。因此读背是自悟 早有实验结论：多种分析器官协同作用的效果最好。因此读背是自悟 的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。 的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。 利用先进的教学媒体，在教学时向学生展示了一幅幅形象直观的