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提升高中英语试卷命制质 策略 提升高中英语试卷命制质 策略 江苏扬州市第一中学(225001) 江苏扬州市第一中学(225001) 【摘要】[摘 要] 教师的命题能力是教师专业知识和专业技能的重要组成部分。 【摘要】[摘 要] 教师的命题能力是教师专业知识和专业技能的重要组成部分。 一份合格的英语试卷不仅是科学评价教学的保障 ，而且能促进命题人员素质的 一份合格的英语试卷不仅是科学评价教学的保障 ，而且能促进命题人员素质的 提升、激发集体命题的智慧。 提升、激发集体命题的智慧。 【期刊名称】中学教学参考 【期刊名称】中学教学参考 【年(卷),期】2016(000)009 【年(卷),期】2016(000)009 【总页数】1 【总页数】1 【关键词】[关键词] 命题能力 集体命题 策略 题眼 【关键词】[关键词] 命题能力 集体命题 策略 题眼 一、引言 一、引言 成绩测试是检测教师教学效果、了解学生学习情况、把握学生学习水平的高低、 成绩测试是检测教师教学效果、了解学生学习情况、把握学生学习水平的高低、 因材施教的重要手段。尤其是针对高考 ，教师若能精准把握命题原则、思路和 因材施教的重要手段。尤其是针对高考 ，教师若能精准把握命题原则、思路和 方法 ，对于提高复习效果、减轻学生学业负担、培养学生综合语言运用能力都 方法 ，对于提高复习效果、减轻学生学业负担、培养学生综合语言运用能力都 有积极作用。要提高试卷命制质量 ，既要求教师个人具有专业素质 ，更需要备 有积极作用。要提高试卷命制质量 ，既要求教师个人具有专业素质 ，更需要备 课组所有教师集体命题的智慧。 课组所有教师集体命题的智慧。 二、命题的策略与技巧 二、命题的策略与技巧 1.动态分析高考命题，把握高考命题规律 1.动态分析高考命题，把握高考命题规律 潜心研究全国各地尤其是教育发达地 区的高考试题 ，总结归纳命题方式 ，发现 潜心研究全国各地尤其是教育发达地 区的高考试题 ，总结归纳命题方式 ，发现 命题的规律。例如对江苏省历年高考单选题涉及的考点加 动态分析的综合研 命题的规律。例如对江苏省历年高考单选题涉及的考点加 动态分析的综合研 究 ，不难发现高考命题的延续性及其走向 ，发现命题规律。这样 ，根据考点出 究 ，不难发现高考命题的延续性及其走向 ，发现命题规律。这样 ，根据考点出 现频率的规律，逐项排查，可预测下一年高考的考点分布规律。 现频率的规律，逐项排查，可预测下一年高考的考点分布规律。 2.分配命题任务，做到个人优势和团队合作的有机统一 2.分配命题任务，做到个人优势和团队合作的有机统一 集体命题的好处之一便是既能充分发挥个人的优势 ，又能互相弥补 ，集思广益 ， 集体命题的好处之一便是既能充分发挥个人的