高中生议论文写作素材积累与运用研究.pdf

摘 要 议论文是高中阶段写作教学的重点，也是高考阅卷老师尤为青睐的文体。然 而，当前高中生的议论文写作现状却不容乐观，以议论为主的文章大多空洞乏味。 主要是由于学生在写作时缺乏素材，甚至不知如何运用素材。要想提升议论文的 写作水平，解决无话可说的难题，学生就必须学会积累与运用素材。基于此，本 文旨在结合自身教学实践经历，对高中生议论文写作素材积累与运用进行研究， 试图给更多的学生提供一些建议。 本文包括五部分。 第一部分是绪论，主要是本文的研究背景、意义和文献综述。 第二部分是高中生议论文写作素材的内涵及类型。其中，提到了古诗文素材、 历史素材、名人名著素材、时事热点素材这四种类型。 第三部分采取调查问卷的方式，笔者对实习学校的学生进行了调查，了解到 学生在议论文写作素材积累与运用中存在的一些问题，并分析其原因。 第四部分是高中生议论文写作素材积累的策略。结合实践经历，笔者尝试性 地提出了一些建议，主要包括三个方面：一是广泛收集素材，分散积累方向；二 是纵横有序，分门别类积累素材；三是开展课内活动，促进素材积累。 第五部分是高中生议论文写作素材运用的策略。为了能够使学生学会运用素 材，实现学以致用，笔者提出了三方面的建议：一是运用写作素材要契合论点； 二是发散思维，灵活运用素材；三是深刻剖析素材，运用多种表达方式。 论文的核心部分是最后的两章，为充实文章内容，以促进学生更好地积累与 运用议论文写作素材，笔者将举出大量实例做辅助说明。 关键词：高中生；议论文写作；素材积累；素材运用 I Abstract It is significant that argumentative writing teaching in high school, and as well as the most favorite style of college entrance examination teachers. However, in the range of high school students, it is not optimistic for the reality of Argumentative Writing, which articles are empty and boring. Mainly due to the lack of materials in writing, they even have no idea of how to apply them. In order to improve the students argumentation writing, and solve the problem of speechless, they have to learn how to accumulate and apply materials. Based on this, the paper aims to combine the authors teaching experience, think about and study it, trying to give some advice for more students. The paper consists of five parts. The first part is the introduction, includes the research background, significance and review. The second part is the connotation and types of argumentative writing materials. Among them, four kinds of materials are mentioned: