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通过对《景观设计》课程的理论学习,我对景观的构成要素与设
计有了初步的了解与掌握, 但为了能理论联系实际并学以致用, 对理
论知识进行提炼和巩固, 对课堂知识进行深化和补充, 提高学生的专
业素养,我们进行了这次的校外实习。
通过这次实习, 我们亲身实地地欣赏了众多不同的景观, 感受了
不同景观给我们所带来的不同视觉享受, 我们也体会到了不同景观设
计所应遵循的艺术手法及原则。 这次实习还使我体会到了 “景观设计”
的魅力所在, 又让我更加明白了理论知识学习的重要性, 也极大地激
发了我学习的兴趣。因此,本次校外实习起到了很好的实习效果。
一、实习目的
1、巩固与加深对 《景观设计》课程中基本理念、 基本原则的理解;
2、赏析众多景观设计的要点与手法, 增强对本专业知识的感性认
识;
3、学习并借鉴优美景致的设计理念及原则;
4、探讨景观表现中应该注意的问题;
5、增强野外实习吃苦耐劳的精神和对艺术追求的执着精神;
6、提升个人的艺术修养和道德情操。
二、实习意义
1、通过实习, 更好地巩固和复习景观设计中的基础理论知识,加
深理解;
2、通过实习, 使同学们学会理论联系实际的方法,更好地将学到
的知识应用于生活, 并分析差异产生的原因, 用所学知识给人们创造
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美的享受;
3、通过实习,培养同学们吃苦耐劳和团结协作的精神;
4、通过实习,可以发掘大自然的纯真美,为艺术设计提供素材;
5、通过实习,可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽与秀美,
激发同学们积极探索自然界真实美的情趣;
6、通过实习,可以增强同学们热爱自然、保护自然的意识,树立
人类与自然和谐共处的理念。
三、实习时间: 2012 年 6 月 5 日
四、实习过程及实习内容
(一)梦里水乡
“梦里水乡”三面环水,规模宏阔,环境清幽,气势非凡。该景
区以注重 “显山露水,突出自然生态,具有田园特色 ”的理念进行规划
设计,整个景区按 “二带三区 ”(二带:湿地边缘的步行游览观光带、
湿地内的水上游赏体验观光带;三区:湿地恢复区、白鹭滩观景区、
植物观赏体验区)进行布局,它重在充分考虑湿地恢复、生态修复和
邛海水质的净化。这里的景致有:亭台、小榭、芦苇、水洼、池塘、
湖中小岛、野鹤、白鹭、蓝天、白云…
1、秀色可餐的百花洲位于梦里水乡湿地北面, 是园区中植物最多样、
花草最茂盛、最具田园生态风光的区域。鹤舞幽篁、九道湾、百花坞
米石滩、三重锦、栖霞岛等景点都在百花洲内, 区内亮节亭、 幽簧亭、
临风亭、孤鹜亭、闲鸥亭等亭子星罗棋布,一条“烟柳小径”连通瀛
海亭。百花洲保留了原有树木 304 株,还移植有最适合绿化的本土树
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种,黄葛树、朴树、槐树、皂角树、黄连树等大树 370 株,蓝花楹、
香樟、樱花、海棠等其他乔木 1.5 万株,场内苗木 1399株,扁竹 2
万株,因此讲解百花洲内的树木花草名
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