二年级上学期家长会语文教师(上)（可修改）.ppt

.......... * .......... * .......... * 1.怎样教孩子们认字 2.怎样教孩子们写字 3.怎样教孩子们学课文 4.怎样教孩子们朗读 5.怎样教孩子们写话 用严谨的态度去做事 .......... * （1）平时课文教学、作业讲评、试卷讲评渗透。 用严谨的态度去做事 .......... * （1）平时课文教学、作业讲评、试卷讲评渗透。 （2）专门的看图写话课。 用严谨的态度去做事 .......... * .......... * 看图写话写完后修改的步骤：（可用红笔，也可用铅笔） 1.慢慢读一遍，修改错别字、错的拼音和符号，用上替换符号。 2.仔细读第二遍，看看可以用什么办法让句子“长大”。 3.再读第三遍，欣赏自己的作品，再看看有没有小错误，让自己的作品更完美。 .......... * （1）平时课文教学、作业讲评、试卷讲评渗透。 （2）专门的看图写话课。 （3）每次课文续写、日记都提前口头讲述。 用严谨的态度去做事 .......... * 二、作 业 用严谨的态度去做事 .......... * 二、作 业 用严谨的态度去做事 习 惯 .......... * 1.预习 用严谨的态度去做事 .......... * （1）标出自然段序号。 （2）圈出蓝色通道的生字，标好拼音。 （3）想办法记住生字。 （4）读课文5遍以上。 （5）想象自己明白了什么，提出一两个问题。 用严谨的态度去做事 .......... * .......... * .......... * .......... * 1.预习 2.认字、组词、说句子 用严谨的态度去做事 .......... * .......... * 1.预习 2.认字、组词、说句子 3.写字课堂 用严谨的态度去做事 .......... * .......... * .......... * .......... * .......... * （1）形声字 用严谨的态度去做事 .......... * .......... * （1）形声字 （2）象形字 用严谨的态度去做事 .......... * .......... * .......... * （1）形声字 （2）象形字 （3）会意字 用严谨的态度去做事 .......... * 1.形声字 2.会意字 用严谨的态度去做事 .......... * 缶(瓦罐) 缺 + = 夬(开口) + = .......... * 1.怎样教孩子们认字 2.怎样教孩子们写字 用严谨的态度去做事 .......... * .......... * .......... * .......... * .......... * .......... * .......... * 1.怎样教孩子们认字 2.怎样教孩子们写字 3.怎样教孩子们学课文 用严谨的态度去做事 .......... * 提出不懂的问题 .......... * 提出不懂的问题 会提问题的人是真正会读书的人 .......... * .......... * 同学们，生活在远古时代的动物和植物，死亡之后，遗体或遗迹被埋入地层，经过亿万年的演变，被钙化或碳化成像石头一样的东西，我们把它叫做化石。 .......... * 亿万年 .......... * 一些古老的生物经历了重重磨难，一代一代顽强地活到现在，它们就成了特殊的“化石”，科学家称之为“活化石”。 chóng mó nàn .......... * 读文要求： 大声读课文，想想课文介绍了哪些活化石，把它们的名字圈出来。 .......... * .......... * 银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。 它是几亿年前的树种，十分珍贵。 .......... * 它是几亿年前的树种，十分珍贵。 .......... * 再读课文3、4自然段，用横线画出能说明大熊猫、中华鲟古老而又珍贵的句子。 .......... * 它是几亿年前的树种，十分珍贵。 和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。 中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。 由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。 .......... * 它是几亿年前的树种，十分珍贵。 和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。 中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。 由于以前缺乏保护