网课版扩句与缩句.ppt

扩句  扩句 扩句就是在句子的 “主干”上“添枝加 叶” 使句子的意思表达得 更加具体、形象生动。  扩写句子常见的练习形式: 1.指定扩写部分式 就是在原句指定的某些部分填写恰当词语的练习。 例如: 沙滩上有贝壳。 (金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳 这种扩句只要认真研究例句,看清所要扩写 部分的词语,然后自由选择合适的词语填在括 号中就可以了。  2分步扩写式。 卯照例子扩写句子,使一句比一句更具体的 扩写句子练习。例如: 哥哥是学生。 哥哥是大学三年级的学生。 哥哥是清华大学三年级的学生。 这种扩句练习,只要按照例句的形式,找出 需要修饰的部分填入恰当的词语即可。  3按提示扩写式。 就是在扩写前给一定的提示,或给出一些要 求,扩写时要按要求扩写的练习。例如:在下 面的句子中补充上时间、地点,使句子的意思 表达得更清楚。 (1)妈妈买衣服。 星期天,妈妈在商场里买衣服。 (2)我看书。 放学后,我去图书馆看书。 这种扩句练习,先要弄清楚提示的要求,也 就是明白让你扩写哪些内容,然后按要求去扩 写  4.自由式扩写 就是不给任何提示或限制,自由地进行扩写 但是一般要把句子的各主要部分全部扩写,才 算达到要求。例如: (1)火车驶过站台。 列火车缓缓地驶过新建的站台。 (2)阳光抚摸着大地。 清晨的阳光温柔地抚摸辽阔的大地  扩写句子应注意的问题 1.要在原句的基础上扩写,不能改变原句的 基本成分、基本意思、语气和语调。 2扩充的词语要跟原句的词语搭配得当。 3.添加的成分要注意排列顺序。  、扩句 1、小船行驶。 一只小船在江面缓缓地行驶 ÷2、骆驼咀嚼着食物。 炎热的沙漠里,一群骆驼悠闲地咀嚼着可口的食物。 ÷3、我和老爷爷爬天都峰。 假期里,我和年迈的(慈眉善目)老爷 爷一起爬又高又陡的天都峰。  4.孩子数星星。 (什么样的孩子数星星?) 可爱的孩子数星星。 他在什么地方数星星?) 孩子在院子里数星星。 (他是怎样数星星的?) 孩子仰头数星星。 (星星是什么样的?) 孩子数天上一闪一闪的星星。  综合作业 按要求扩写句子 1.()太阳()升起。 2.照例子扩句 例:青蛙爬出来。 青蛙从洞里爬出来 青蛙从洞里慢慢地爬出来 小鸟唱歌。 3.教室里摆着课桌椅。(什么样的教室里怎样摆着什么样的课桌 椅?) 4.星星眨眼。 5.春风吹遍大地