信息化工作综合考评方案word版本.doc

实验中学信息化工作综合考评方案 为更好地提高我校的教育信息化水平，落实好信息化试点方案，信息中心依据《2015年临沂市数字化校园示范校评价标准及评估细则》、《沂水县教育信息化管理办法》、《沂水县实验中学信息化试点工作实施方案》精神制定《实验中学信息化工作综合考评方案》。 教师信息化个人得分构成： 个人得分=A(班级信息化得分)+B(教研组信息化得分)+C(个人资源建设分)+D(个人平台空间使用分)+E(个人信息化活动分)。 各项目分值: A、B、C、D、E每个项目实分1分（即百分制1分），总分（即满分）5分。 每个项目量化方法。 每个项目量化按20分制，最后按最高分实分1分折合，教师每个项目实际得分计算公式为：教师该项实际得分/该项教师最高分，所得比值为实际得分，例如：张三某一项实际得分17，该项其他教师有最高得分19，那么张三该项实分为17/19=0.89分。五个项目的折合分之和即为该教师总的信息化工作考核得分，例如：张三A0.89，B0.99，C1，D0.91，E0.95，张三最后得分为：0.89+0.99+1+0.91+0.95=4.75分 各项目得分构成： A项目由5个方面构成。 1、每个班最少一名同学参加3D设计兴趣班（可以从其他班借用）该项完成得3分。 2、优教通班级空间开通并且学生、家长个人空间开通率达标，该项得分3分（初一开通率30%，即15人左右、初二开通率20%即10人左右可达标，初三10%即5人左右可达标）。 3、班级电教设备卫生与耗损8分（卫生与耗损一月检查一次）。 4、班级管理员负责情况3分（主要指对电教设备的卫生、安全、使用记录工作情况，按3、2、1排名量化）。 5、班主任参与和安排情况3分（与会、安排等） 总分3+3+8+3+3=20 班级信息化得分即班主任奖分，班级信息化得分按95%奖给任课教师。 B项目由4个方面构成。 教研组优教通空间开通率60%以上4分 参赛、培训教研组参与率80%以上2分（面向全体教师的校级、县级技术培训，以签到表为准，参加校级课件、微课等参赛活动，以上交作品人名单为准） 教研组录课率80%以上，白板使用率60%以上6分 资源建设情况8分（积极开展微课资源建设，形成较为完善的知识体系,每学期微课人均达5节以上，教研组资源覆盖率达80%以上，每年更新不少于10%，教研组有相关教育资源和素材并能按学期、学科章节分类检索、统计、课件、教案、试题等全面，树式目录清晰，教研组数字资源按要求放学校公用云盘空间的相应位置） 总分4+2+6+8=20 教研组信息化得分即教研组长奖分，教研组信息化得分按95%奖给教研组成员。 C项目得分构成 微课每人每学期不少于5节。5分 能利用相关教育资源和素材进行电子备课，并能按学期、学科分章节检索、统计，树式目录条理清楚。10分 有每节新授课有电子教案、课件等。5分 总分5+10+5=20 说明：教师将自己的数字资源按要求放学校公用云盘空间的相应位置。 D项目得分构成 教师能积极利用优教通中的教师、家长、学生空间平台，在同步备课、同步导学、网上作业、家校互动、学科教研、教学论坛、课外阅读、考试专题等栏目里，以优化整合学案、课件、试题、素材等优质资源为根本目的的登录、阅读、同步云盘、推荐、下载、选题、发送、编辑、收藏、投稿、导出生成、批量等平台空间活动。最终从个人空间的以下四各方面和网通提供的教师使用率数据进行教师空间活动奖分考核。 我的动态4； 我的资源5； 我的积分3； 我的优币3； 网通提供的数据使用率5 总分4+5+3+3+5=20 五个方面的得分依次按等次折合 E项目得分构成 实现信息技术与学科教学的有机整合，开课率不低于学期总课时的60%。8分（以班级管理员使用记录和电子资料为准） 一学年至少有一节录课视频。8分（以录课后台视频数为准,中学、小学平均每周各出一名教师按排课顺序进行录课） 能参加面向全体教师的县、校级信息技术培训2分（以签到表为准） 能参加面向全体教师的校级资源评选活动，如微课、课件等大赛2分（以上交的作品名单为准） 总分8+8+2+2=20 五、考核次数。 一学期进行两次期中期末各一次，各占50%，考核实施由21名信息中心成员组织实施。 奖分使用。 各老师具体得分以奖分的形式单独加到教师百分量化考核之中。高龄教师（66年以前出生的，包括66年）如果不参与信息化活动，则以吃平均分的形式奖分。 另附。 录课服务教师和3D创新活动教师加一课时工作量。21名信息中心成员如果如期完成相应的试点课题（实验班、微课研究、翻转研究、优教通推广等课题）作适当奖分。扣分说明各项达标的各项满分，不达标视情况扣1-2分，该项无得0分 奖分明细等样表表格