保洁安全培训试题答案复习过程.doc

东辰保洁新进人员安全培训试题 姓名： 成绩： 填空题（每空4，共60分）： 1、禁止在工作场所存储易燃物品，例如：（ 汽油 ）、煤油、酒精等。 2、卫生清扫用具使用后及时放到（清扫工具柜 ），禁止随意存放。 3、清扫设备卫生时禁止踩踏（ 转动设备）、（ 靠背轮、电缆桥架 ）、热力管道及（ 仪表管线 ），禁止触碰（带电设备 ）。 4、机器的转动部分必须装有（ 防护罩 ）或其他防护设备（如栅栏），露出的（ 轴端 ）必须设有护盖，以防（ 绞卷衣物 ）。禁止在机器转动时，从（靠背轮 ）和齿轮上取下防护罩或其他防护设备。 5、禁止将尘土扫入排水沟、井盖。灰尘较大地点工作时带好（口罩）。 6、禁止在运行中（ 清扫 ）、（ 擦拭和润滑 ）机器的旋转和移动的部分，以及把手伸入栅栏内。清拭运转中机器的固定部分时，不准把( 抹布 )缠在手上或手指上使用。 7、禁止在（ 栏杆 ）上、（ 管道 ）上、（ 靠背轮 ）上、（ 安全罩 ）上或运行中设备的（ 轴承 ）上行走和坐立，如必需在（ 管道 ）上坐立才能工作时，必须做好安全措施。 8、发现有人触电，应立即（ 切断 ），使触电人（ 脱离电源 ），并进行急救。如在高空工作，抢救时必须注意防止（ 高空坠落 ）。 9、凡在离地面（ 1.5 ）m及以上的地点进行的工作，都应视作高处作业。凡发现工作人员有（ 饮酒 ）、精神不振时，禁止登高作业。 10、用工具前应进行（ 检查 ），不具备安全条件的工具不准使用。 11、有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有（ 高血压 ）、（ 心脏病 ）等不宜从事高处作业病症的人员，不准参加高处作业。 12 、配电室、电缆间等地点应办理（ 出入 ）手续，禁止擅自进入配电室清扫卫生。 13、在班期间禁止聚堆闲谈，在生产现场不准摘下（安全帽 ），辫子、长发应（盘进安全帽内）。 14、禁止将废铜烂铁、钢球等私自在现场偷藏、禁止擅自将现场物品（带出厂外 ）。 15、禁止擅自离开工作场所，或未经许可擅自（ 离厂 ）。 问答题（共40分）： 进入生产现场的着装要求？（10分） 工作人员的条件：（10分） 3、沁北电厂五条红线是什么？（20分） 教育心理学辨析题汇总 1、 教育心理学是研究学校教育情境下学生学习的一门科学 答：此论述错误，根据教育心理学的发展现状和我国学者研究的具体情况，我们把教育心理学的研究对定义为：教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学 2、 教育心理学中的观察法与日常生活中的观察法是一样的 答，此论述错误，教育心理学中的观察有目的、有计划的。生活中的可能是无目的的、无计划的。 3、 影响学习准备的两个因素 （1） 成熟：在没有特别明显教育的影响下能力的增长（遗传和日常经验的增长） （2） 学习：学校条件的学习 两个条件相互依赖，不可偏废 4、 后天学习比成熟更能提高学生的学习准备，所以应该大力发展学前教育 答：此陈述错误，成熟和学习是影响学习准备的两个因素，不可偏废 5、 题干：与动物完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而可以获得，只是难度加大而已。（题干为教材原文） 答：对，有的时候，有的技能，利用关键期做到事半功倍 6、题干：一个人如果错过了语言关键期，就怎么也学习不好外语了。 答：错，与动物完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而可以获得，只是难度加大而已。 6、 具体运算阶段：7—11岁，这一阶段儿童认知结构已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。但仍需要具体事物的支持，这一阶段儿童的思维特征是：多向思维、思维的可逆性，去自我中心，具体逻辑推理（借助工具）。思维的可逆性，其标志是守恒挂念的形成。本阶段的儿童已经能够理解原则和规则，但在实际生活中只能刻板的遵守，不能改变规则 形式运算阶段，11—16岁，又称命题运算阶段，这一阶段思维已经拜托了具体事物的束缚，把内容和形式区分开来，开始相信形式推理的必然效力。本阶段儿童的思维是以命题形式进行的。这一阶段儿童的思维特征是：认识命题关系，进行假设—演绎推理，即不仅在逻辑上考虑现实的情境，而且能够根据可能的情境进行思考；具有抽象逻辑思维，即能运用符号进行思维；思维此时已具有了可逆性、补偿性和灵活性等。思维水平已接近成人水平。