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人教版部编小学语文课堂教学精品资料设计
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期中检测卷
时间:90分钟 满分:100分
一、基础训练营(36分)
1.下面每组里有一个错误音节,请用“——”画出,并在后面的括号里改正。(2分)
(1)梧桐(wú) 下咽(yàn) 挑促织(tiāo)( )
(2)凌空(lín) 召开(zhào) 停歇(xiē)( )
(3)融化(róng) 孵蛋(fú) 手臂(bì)( )
(4)中弹(tán) 准备(zhǔn) 缤纷(bīn)( )
2.读拼音,写词语。(8分)。
3.把下列词语补充完整,并任选一个造句。(10分)
手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆
( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )爽
( )面( )方 ( )发( )中
________________________________________________________
4.选择题。(8分)
(1)选出下列词语搭配不正确的一项( )
A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题
(2)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同?( )
A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里……
D.今天太热了,我感觉自己要融化了。
(3)与“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )
A. 悠悠天宇旷,切切故乡情。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C. 谁言寸草心,报得三春晖。
D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(4)下列不属于安徒生童话的是( )
A.《丑小鸭》 B.《小红帽》
C.《拇指姑娘》 D.《海的女儿》
5.句子诊所。(用修改符号修改病句)(4分)
(1)广场上飘着五颜六色的红旗。
(2)这些山林里的朋友,是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。
6.按要求写句子。(4分)
(1)哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。(用带点词写句子)
________________________________________________________
(2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来,他们便放假了。(照样子,续写句子)
清风一吹,他们_______________________________________。
二、综合展示厅(9分)
7.根据语境填谚语或诗句。(6分)
(1)有问题大家一起商量,就能商量出一个解决问题的好办法来,这正是“______________________________。”
(2)生活和学习中,人与人之间应该互相帮助,团结合作。俗话说:“一个篱笆三个桩,__________________________。”
(3)我叫程霜叶,我的名字出自诗句:“停车坐爱枫林晚,____________________________。”
(4)我爸爸叫张万里,他的名字出自“读万卷书,__________________”。
(5)当我听到爷爷感叹“唉,人老了,不中用了”时,我便用《赠刘景文》中的诗句“____________________,____________________”来劝说他。
(6)只要有理,任何地方都行得通,而没有理一步都很难走。正所谓“__________________________,________________________。”
8.公园草坪里有一个提示牌,请你读一读,然后回答问题。(3分)
(1)“小草含羞笑,请君莫打扰”,这里的“君”是指( )
A.小草 B.游客
(2)这句话提示我们:_________________________________________
三、课本直通车(10分)
9.按课本内容填空。
(1)__________是给田野的,看,田野像____________。橙红色是给________的,橘子、柿子______________,争着要人们去摘呢!
(2)《花的学校》的作者是________(国家)的____________(人名),文章运用______________的修辞手法,描绘了孩子们眼中的世界。这篇课文我最喜欢的一句是:__________________________________。
(3)《去年的树》是一篇童话故事,讲了______________和____________之间充满真情的故事。
四、阅读检阅台(20分)
10.课内阅读。(10分)
等等 老屋
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