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【一年级科学教案16】第五单元我们的产品：16.做个小挂钩
教学目标：
1、知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来。
2、能简要讲述小挂钩的设计与制作过程。
3、乐于表达、讲述在设计与制作小挂钩时的创意和想法。
4、初步了解产品的创造动力来源于人们的需求。
教学重点：知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来。能简要讲述小挂钩的设计与制作过程。
教学难点：了解产品的创造动力来源于人们的需求。
教学准备：制作挂钩的相关材料。
教学过程：
一、问题与需求。
1、教师提问：有什么好办法把手帕、钥匙等小物体挂在墙上。
2、学生自由发言。
3、教师引导学生想到办法：制作小挂钩。
二、设计与制作。
（一）设计小挂钩。
1、学生以小组为单位讨论如何制作小挂钩。
2、教师引导学生对小挂钩的形状和材料进行多角度的选择。
3、小组代表汇报讨论的结果。
4、教师对学生的设计进行点评。
（二）自作小挂钩。
1、小组合作制作小挂钩。
2、教师巡视、指导学生对制作完成的小挂钩进行测试。
3、教师组织学生对产品进行展示，交流体会。
4、教师对作品进行评价。
三、拓展与创新。
1、教师提出问题：生活中的小挂钩是怎么来的？
2、教师用多媒体展示工厂中工人对小挂钩设计、制造的过程。
3、教师提出问题：同学们还知道其他产品的制造过程吗？
教师指导学生对周围其他产品的制造过程进行思考。
4、教师引导学生得出结论：人工世界是由人设计并制造出来的。
板书设计：
《做个小挂钩》
挂钩是人设计并制造出来的。
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