电子的设计竞赛教练指导工作的经验交流西安电子科技大学的资料.ppt

全国大学生电子设计竞赛 %全电子设 Eleetro 竞赛组织与教练工作经验交流 西安电子料故大喾 机电工程学院谢楷 kaixiemaill. xidian. edu 201911.25桂林 西安宦子技六擊 XIDIAN UNIVERSITY  ●教练工作的普遍问题 1)报名人数剧增与培训经费的矛盾 2)参赛队伍增加与指导教师紧缺的矛盾 3)高水平训练与教学、实验设备资源紧缺的矛盾 4)低报名门槛与高评奖标准之间的矛盾 自力更生,创造条件,经费用在刀刃上 基础是关键,牢固的基础+能力,不怕“小米加步枪 大面积筛选,小范围培养,创造自我激励和竞争氛围  ●训练实施方案 时间进度安排 匚寒假 暑假 「12月1月2月3月4月5月6月7月8月 2、初 夯实基础与拨高能力并重 理线解受与教学源终 基础巩固 化训练3合理分配压力,循序渐进,松出 训练 10、赛前休息 3  4、实施方案 第一阶段:思想动员 时间:大二形式:报告会、经验交流 参赛的意义:自我提高,学以致用,团队精神 (从学生角度出发 动机和目的:不以获奖为唯一目的。 竞争与合作:有压力有竞争才会有动力 失败很重要:知道自己的不足,寻找学习的动力和 方向 什么学生适合:学有余力、动手能力强、电子方面 爱好 有竞赛基础、喜欢挑战  ●训练实施方案 第二阶段:初选(笔试 时间:寒假前最后一周 知识面:模电、数电、单片机(或微原)、实验及 综合 题量:3小时作答,4-5小时平均题量。 难度:中等学生可基本作答 题型:开放式、综合型设计或分析。【可参考|T企 业面试题】 考查目的:知识面是否广泛、牢固,能否灵活运用 以“知识面是否全面牢固”为准则, 正向 思维为主,知识面分块考察  ●训练实施方案 第二阶段:初选(笔试 例题1(模拟电路):考查基本概念 频特性,判断态波类型(贝尔、切此当夫 2)楸中路或特性判断滤波器关埋(儿,声高师否师阻 工 选波 传递函数H(s) 池波器 6  ●训练实施方案 第二阶段:初选(笔试)24.如图所示电路中,如果用万 用表测得T1集电极的静态电压为 例题6(综合) 12V,请判断电路是否正常;如果 不正常,请简单分析故障的原因 和确认方法。 22.请简述以下元件的类别和用途 9013 MSP430F169 1N4007 74Hc74 M358 23.根据标注写出元件的参数 电容:224 4p7 考查实际动手经验 电阻:棕红黑红棕 绿蓝红金 金橙橙橙 25.请简述测量放大器输入阻抗所需的仪器 画出测试框图、写出测量和数据处理方法  ●训练实施方案 第二阶段:初选(笔试 选拔与标准 选拔人数:约400人 选拔标准:总分之和全校排名,取前400人,成绩 公示 某一单项突出能力者可放宽入选标准 落选学生:本阶段淘汰率高,普遍有心理打击,要 合理引导 认清“学”和“用”之间的差距,戒 骄戒躁 找到不足,激发学习的动力和目标  ●训练实施方案 第三阶段:基础培训(自学为主 时间:寒假前2天。 学习任务:学习模拟电路设计、数字逻辑(WHDL)设 计、EDA工具软件、功率电子(开关电 源)、单片机C语言设计 基础讲座4次:模拟系统设计、数字系统设计、嵌 入式程序设计、综合技能培训。不具体 深入细节,以串通知识点为主线;以课 程为中心延伸拓展知识面,提纲式,点 明要学习的内容以及在现代电子系统中 的关系,布置任务,引导自学。 学习时间:寒假假期。  训练实施方案 第三阶段:基础培训(自学为主) 参考资料(模拟电路类) Op Amps For Everyone 晶体管电路设计 OP放大器应用技巧 100例 Reference