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实验探究:用温度计测水的温度
1.摄氏标度的规定：
在1标准大气压下，把 的温度规定为0度，把 的温度规定为100度，之间分成100个等份，每一个等份为 ，用符号℃表示.
2.如图所示的玻璃液体温度计是由装有感温液的 、玻璃毛细管和 三部分组成.量程是 ℃，分度值是 ℃，其示数为 ℃.
3.液体温度计原理：根据感温液的 的性质使感温液 发生变化来显示温度的.
4.液体温度计的使用方法：
①使用前看清温度计的 和 ，选择量程合适的温度计.
②将温度计的 要全部浸入被测液体中，不要靠碰到 或容器壁.
③温度计浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的 后再读数.
④读数时温度计的感温泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面 .
5.注意事项：
①在测量之前要先估计被测液体的温度的高低,根据估计的温度选用量程合适的温度计.防止被测物体温度过高时，液柱将温度的感温泡计胀裂.
②感温泡不要靠碰到容器底或容器壁.
③温度计感温泡要与被测液体长时间充分接触，直至读数稳定.
④读数时，感温泡不能离开被测物体，视线要跟液柱上表面相平，不能仰视和俯视.
提示：仰视读数偏小，俯视读数偏大.
⑤不能将温度计当作搅拌器使用，以免碰破感温泡.
6.训练：
⑴如图所示，使用温度计测量液体温度时的错误是：
A.
B.
C.
D.
7.拓展：
①认识体温计：
图为体温计，经特殊设计，玻璃泡与直玻璃管之间的管做得很细，使其离开人体后，水银会在细管处断开，不会自动流回玻璃泡内，能够取出后读数.该温度计的测量范围是 ℃，分度值是 ℃， 其示数为 ℃.
②认识寒暑表：
图为测气温的寒暑表.该温度计的测量范围是 ℃，分度值是 ℃，示数为 ℃
实验探究：固体熔化过程的规律
教材解读
1、晶体的特点是 ；写出三种晶体 ；
写出非晶体四种： 。
2、
吹拉浇铸
吹拉
浇铸
（1）通过观察可知“铜和玻璃不同的加工工艺”，结合探究课题请你提出一个猜想？
（2）实验时对研究对象的选择有什么要求？这样做的目的？
（3）在实验探究时，分若干小组，每组选取一种晶体和非晶体进行实验，这样做的好处是？
。
3、如图为研究熔化规律的实验装置，除如图所示的器材外，还需要的测量仪器是 。
实验前，初步组装好器材后应进一步调整，请说出调整器材的方法及这样做的目的：
4、实验中应该收集哪些证据.
5、水浴法加热的好处：
6、设计冰熔化过程的记录表：
7、教材片段分析：
请你对上述片段进行合理分析：
8、教材片段分析：
（1）这一现象说明： 。
（2）设计实验方法证明海波熔化吸热。
9、教材片段分析：
研究冰熔化，在处理实验证据时，绘制出“温度随时间变化的曲线”，这样做的的好处是：
10、（1）绘制物体熔化曲线的方法？
（2）绘制“温度随时间变化的曲线”能方便总结晶体和非晶体熔化过程的区别，但熔化曲线也存在不足，请指出：
11、请你从分子运动的角度解释熔化。
2、小文根据收集到实验证据描绘温度随时间变化的图线如图。
（1）请你对比分析，写出一条你发现的规律。
同种晶体的凝固点和熔点相同。
（2）冰熔化时：
AB段表示 热量，温度 ；
BC段表示 热量，温度 ；
CD段表示 热量，温度 ；
水凝固时：
AB段表示 热量，温度 ；
BC段表示 热量，温度 ；
CD段表示 热量，温度
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