1+x培训与考核中心 电力机车司机 引导文5.2.doc

电力机车的操纵 引导文5.2 学习情境5.1 电力机车挂车的操纵 学习领域TC5 电力机车的操纵 班　　级 姓 　 名 学习小组 工作时间 8学时 任务描述 本学习情境通过角色扮演乘务员操纵电力机车进行一次出乘标准化作业流程中的机车挂车作业，通过模拟操纵SS4G电力机车确认信号，按安全操作规范进行列车连挂，挂车后进行风路检查和制动机试验的具体工作任务。使学生能够掌握电气化铁路安全知识，了解电力机车挂车、解编作业安全操作规范，掌握电力机车挂车、解编作业的基本流程；能够对机车车钩缓冲装置进行检查调整；能够对机车制动机系统进行检查试验；能够掌握挂车相关的铁路信号的种类和意义；能够掌握挂车相关的铁路行车组织基本规章；能够掌握机车乘务员相关呼唤应答标准用语；能够按照规章正确操纵机车进行连挂与解编。 资讯 1、说明下列车站色灯信号、手信号和标志的名称和含义。（参考铁路技术管理规程） 2、查找资料，掌握机车鸣笛鸣示方式和原则 听觉信号，长声为 秒，短声为 秒，音响间隔为 秒。重复鸣示时，须间隔 秒以上。 名 称 鸣示方式 使用时机 起动注意信号 退行信号 召集信号 牵引信号 惰行信号 途中降弓信号 呼唤信号 警报信号 试验自动制动机及复示信号 缓解及溜放信号 拧紧手制动机信号 紧急停车信号 3、查找资料，掌握口笛、号角鸣示方式 用途及时机 鸣示方式 发车、指示机车向显示人反方向移动 指示机车向显示人方向移动 —指示发车 试验制动机减压 试验制动机缓解 试验制动机完了及安全信号 十、五、三车距离信号 十车 五车 三车 连结及停留车位置 停车 要求司机鸣笛 试拉 减速 取消 车接近通报信号 上行 下行 4、查找资料，掌握机车乘务员挂车作业中呼唤应答程序 序号 呼唤时机及处所 呼唤 应答 复诵 呼唤者 呼唤用语 应答者 应答用语 复读者 复读用语 1 连挂列车 2 慢行地段 3 乘降所 4 操纵台仪表 5 通过手信号 6 防护信号 5、查找资料，掌握机车车机联控标准用语 在办理接发列车及车机联控时,用语必须使用普通话，吐字清晰、准确、有力，不准拉长音,语速要适当。为防止送出的用语不全，执行车机联控时，必须先 再通话，需重复进行车机联控时，应间隔 以上。 对各车次行车用语的读音：D×次，为： ； Z×次，为： ；T×次，为： ；K×次，为： ；N×次，为： ；L×次，为： ；Y×次，为： ；。 4.对车次中的每个数字，均应按单个数字读音，遇车次为3个及以上相同数字组成或车次中含有3个及其以上相连相同数字时，对相连相同数字和相连相同数字后面的单个数字或相同的两个数字，应读为“×个×”。例如：11111次，读音为：“（电）五个幺”次； 1110次，读音为：“ ”次； 11122次，读音为：“ ”次； 27771次，读音为：“ ”次； 序号 联控项目 作业程序 流程 执行人 呼唤应答用语 安装列尾装置 驻站车长安装列尾主机 1 2 3 6、挂车时应作到： 1）进入挂车线后，应严格 ，确认 、 及 。 2）距脱轨器、防护信号、车列前 左右必须停车。 3）确认脱轨器、防护信号撤除后，显示连挂信号，以不超过 的速度平稳连挂。 4）连挂时，根据需要适量 ，连挂后要 。 7、挂车后应做到 1）挂车后，空气制动阀制动，司机确认 状态。 2）正确输入 有关数据。向运转车长或车站值班员(助理值班员)了解编组情况、途中甩挂计划及其他有关事项。 3）货物列车应在列车充风或列车制动机试验时，按压 司机控制盒的黑色按键 以上，检查本机车与列尾装置主机是否已形成“一对一”关系和列尾装置作用是否良好。货运票据须由机车乘务组携带时，应按规定办理交接，并妥善保管。 4）列车管达到定压后，司机按《操规》规定及检车人员的要求进