高等教育学硕士研究生论文发表与培养质量的关系研究.pdf

高等教育学硕士研究生论文发表与培养质量的 关系研究 摘要：近几年国家先后出台清理 “五唯”、去SCI等政策，高校对唯论文 等政策进行修正。但在高校研究生培养过程中如何正确认识论文发表与培养质 量之间的关系，论文写作与发表究竟在培养过程中处于什么地位，仍然是值得 深入研究的问题。本研究从高等教育学硕士研究生论文发表的角度来探讨高等 教育学硕士研究生的培养质量，探讨论文发表与培养质量之间的关系，以期更 加明确高等教育学硕士研究生培养的重点，也使高校和导师对改善研究生论文 发表的情况有更合理的定位和更有效的指导。 以定量统计的方法来证明论文发表与培养质量之间的正相关关系。选取H 大学高等教育学硕士研究生论文发表情况作为主要研究对象，对论文发表情况 进行统计分析。研究发现H大学论文发表的数量不多且呈下降趋势，论文发表 的质量不高。与同时期其他两所培养质量较高的高校相比，H大学论文发表的数 量和质量明显偏低。这在一定意义上证明了论文发表与培养质量的正相关关系。 以访谈法探讨高等教育学硕士培养质量，反证培养质量与论文发表之间的 正相关关系。由于培养质量的维度很多，本研究立足于学生教育主体的地位， 采用质性访谈的方法，可以窥探H大学高等教育学硕士研究生的培养质量的状 况，从而佐证论文发表与培养质量之间的关系。 归正并重塑论文发表与培养质量之间的关系。一定程度上，论文发表是培 养质量的一个核心标志。应该加强学术研讨会的培养机制，培养学生的学术研 究能力和学术表达能力。作为学术型学位，高等教育学硕士研究生应该致力于 学术能力的培养，学术论文的撰写与发表应该是学术型研究生培养的重点。 根据论文发表的现状和培养质量的问题，从论文发表的角度出发，从研究 生自身层面、导师层面、培养机制层面、科研环境层面四个层面提出提升高等 教育学硕士论文发表与研究生培养质量的对策。 关键词：高等教育学；硕士研究生；论文发表；培养质量 AStudy ontheRelationshipbetweenPublication and TrainingQuality ofMEdEducation Abstract: In recent years, the state has issued policies to clean up the Only thesis, only hat, only title, only education, only award and to SCI, and colleges and universities have revised the policies such as paper only. However, in the process of postgraduate training, how to correctly understand the relationship between thesis publishing and training quality, and what position thesis writing and publishing play in the training process are still worthy of further study. This study discusses the quality of postgraduate education from the perspective of thesis publishing, and discusses the relationship between thesis publishing and training quality, so as to clarify the focus of postgraduate education, and make colleges and universities and instructors have more reasonable positioning and more effective guidance for improvingthe situation ofpostgraduatethesispublishing. Quantitative statistical method was used to prove the positive correlation between paper publication a