供配电系统运行与维护 企业变电所认识 教案1.1.doc

PAGE PAGE 1 电气自动化技术专业 《供配电系统运行与维护》教案 企业变电所认识 学习顺序： 1 学习时间：2016.3.1-3.22 学习情境：企业变电所认识 学习单元：企业变电所认识 1.学习引言 1.1学习目的 实施“企业变电所认识”的学习，可以使学生自行了解供配电工作的意义、要求；了解供配电系统及发电厂、电力系统和自备电源基本知识；识读供配电系统简图。并利用资讯的知识掌握变配电所的主接线方案、类型、所址及其布置与结构；掌握企业变电所的组成、功能、运行值班及停送电操作等。在任务实施过程中，使学生进一步掌握与本任务相关的基础理论知识,学生利用小组合作完成供配电仿真系统认知、供配电电气主接线认知、变电站监控系统操作等工作，最后通过任务实施过程和填写学生工作页对学习目的是否达到，认识任务是否完成进行结果评价。 项目的实施，可以提高学生的专业能力、方法能力和团队合作能力。 1.2 教学过程设计 教学结构框架表 实施步骤 学时 累计 教学活动 备注 任务布置 0.5 学生分组：共四组；布置工作任务，发放工作页。 学习成绩好、差的学生应搭配开 知识资讯 7 7.5 课堂教学：采用讲述法、案例法；观看录像或课件；学习供配电系统及发电厂、电力系统和自备电源基本知识、企业变电所的组成、功能、运行值班及停送电操作等知识。 筹划方案 0.5 8 教学方法：小组法、讨论法；学生讨论，依据现有实训条件，确定工作任务方案；填写学生工作页。 方案实施 3 11 学生小组开始独立工作，教师指导。 教师可以演示 结果评价 1 12 从职业素养、工作过程、工作绩效3方面进行评价，填写考核评价表。 采取教师评价为主，学生自评、互评为辅的评价方式 2.项目实施 2.1 任务表述 通过供配电仿真系统认识、参观学院变电所和企业变电所，了解企业变电所的组成、功能、运行值班及停送电操作等，使学生对企业变电所有一个整体认识。 2.2 工作任务内容 1.供配电仿真系统认知 2.供配电电气主接线认知 3.变电站监控系统操作 2.3 工作手段 教科书；计算器；供配电仿真系统；录像；施工图纸；教学课件；供配电实训装置；电气工程手册。 3.理论知识 3.1供配电工作的意义、要求及课程任务 一、供配电工作的意义： 1、供配电技术：研究电力的供应和分配问题。 2、供配电工作的意义： （1）电力，是现代工业生产的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。工业生产只有电气化以后，才有利于实现生产过程的自动化。 （2）电力供应如果突然中断，将对企业生产和社会生活造成严重的后果。 （3）做好供配电工作对于保证企业生产和社会生活的正常进行以及实现整个国民经济的现代化具有十分重要的意义。 二、对供配电工作的基本要求： 1、安全 2．可靠 3．优质 4．经济 此外，应处理好局部和全局，当前和长远的关系。 三、课程任务：讲述电力用户的电力供应和分配问题。 3.2 供配电系统及发电厂、电力系统和自备电源基本知识 一、供配电系统的基本知识 供配电系统：工厂企业所需的电力从进厂起到所有用电设备入端止的整个供配电线路及其中变配电设备。 （一）具有高压配电所的供配电系统(图1-1) （二）具有总降压变电所的供配电系统(图1-2) （三）高压深入负荷中心的企业供配电系统(图1-3) （四）只有一个变电所或配电所的企业供配电系统(图1-4) 二、发电厂基本知识： 发电厂：又称“发电站”，是将自然界蕴芷的各种天然能源转换为电能的工厂。 （一）水力发电厂：利用水流的位能来生产电能。 水流位能 机械能 电能 （二）火力发电厂：利用燃料的化学能来生产电能。 燃料化学能 热能 机械能 电能 （三）核能发电厂：利用原子核的裂变能来生产电能。 核裂变能 热能 机械能 电能 （四）其他类型发电厂:风力、地热、太阳能、潮汐能发电厂 风力发电厂：利用风力的动能生产电能。 地热发电厂：利用地球内部蕴芷的大量地热能生产电能。 太阳能发电厂：利用太阳的光能或热能生产电能。 潮汐能发电厂：利用海洋的潮汐能生产电能 。 三、电力系统基本知识 （一）电力的生产和输送过程 （二）电力生产的特点： 1）同时性 2）集中性 3）快速性 4）先行性 （三）电力系统、电力网及动力系统的概念 电力系统：通过各级电压的电力线路，将发电厂、变电所和电力用户连接起来的一个发电、输电、变电、配电和用电的整体，称为“电力系统”。 电力网：发电厂与电力用户之间的输电、变电和配电的整体，包括所有变电所和各级电压线路，称为“电力网”或“电网”。 动力系统：电力系统加上发电厂的动力部分及热能系统和热能用户。 四、用户自备电源基本知识 （一）